Auszug
Der Biografieträger beschreibt hier einen Wandlungsprozess, der intentional angestrebt wird, um — wie er es nennt — vorwärts zu kommen. Die angestrebte Veränderung wird dabei zunächst auf der individuellen Ebene formuliert, jedoch in weiterer Folge, wie anhand des gesamten Interviews deutlich wird, auf das Vorwärtskommen als „IndÍgenas“ gerichtet. Vor dem Hintergrund der Erosion der Handlungsumwelt aufgrund sozio-ökonomischer Bedingungen werden Prozesse in Gang gesetzt, welche die für die AkteurInnen selbstverständlichen Orientierungsfolien in Frage stellen und eine transformierende (biografische) Bearbeitung erfordern. Der Wandlungsprozess erscheint für das Vorwärtskommen der implizit angesprochenen AkteurInnengruppe innerhalb der Erfahrungsrekapitulation unabdingbar.
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Literatur
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Pilch Ortega, A. (2008). „Salir adelante“. Widersprüchliche Relevanzstrukturen als Lernort. In: Egger, R., Mikula, R., Haring, S., Felbinger, A., Pilch-Ortega, A. (eds) Orte des Lernens. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91146-5_3
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