Auszug
Das Verhältnis von Bildungspolitik und Bildungsforschung ist ein Thema, das uns seit der legendären Göttinger Antrittsvorlesung von Heinrich Roth, gehalten vor 45 Jahren, begleitet und das heute — angesichts der auch in Deutschland mittlerweile erfolgten Wende hin zu einer output-orientierten und evidenzbasierten Politik — aktueller ist denn je.
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Literatur
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Luther, S. (2008). Zur Bedeutung von Bildungsforschung für wissensbasierte Entscheidungen in der Bildungspolitik. In: Ramseger, J., Wagener, M. (eds) Chancenungleichheit in der Grundschule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91108-3_2
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Online ISBN: 978-3-531-91108-3
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