Auszug
In der Bundesrepublik Deutschland ist der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule von besonderer Bedeutung, da in unserem dreigliedrigen Schulsystem der weitere Bildungsverlauf stark von dieser Entscheidung abhängt (Cortina/Trommer 2003).
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Literatur
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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Harazd, B. (2008). Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen?. In: Ramseger, J., Wagener, M. (eds) Chancenungleichheit in der Grundschule. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91108-3_12
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