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Hierarchie, Fachkompetenz und Geschlecht in Lehrveranstaltungen: Ergebnisse einer ethnographischen Teilnehmenden Beobachtung

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Perspektiven der Hochschulforschung

Auszug

Ein konstitutives Merkmal der Hochschule ist ihre hierarchische Strukturiertheit, die durch sie selbst — ihr Regelwerk wie auch ihre Akteure und Akteurinnen — hergestellt und reproduziert wird. Die Hochschule reproduziert jedoc nicht nur ihr eigenes akademisches Personal, sie selektiert mittelbar auch für Industrie, Politik und Medien Eliten vor und wirkt damit auch auf weitere gesellschaftliche Felder ein. Der analytische Blick auf Prozesse der Hierarchiedarstellung und -herstellung bietet Einsichten in Alltagspraktiken und Alltagshandlungen, durch die der (Re-)Produktionsprozess gesellschaftlicher Eliten gestaltet wird.

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Karin Zimmermann Marion Kamphans Sigrid Metz-Göckel

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© 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden

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Münst, A.S. (2008). Hierarchie, Fachkompetenz und Geschlecht in Lehrveranstaltungen: Ergebnisse einer ethnographischen Teilnehmenden Beobachtung. In: Zimmermann, K., Kamphans, M., Metz-Göckel, S. (eds) Perspektiven der Hochschulforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90827-4_11

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90827-4_11

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-14955-4

  • Online ISBN: 978-3-531-90827-4

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