Auszug
Zwei Zitate spannen den Bogen des Beitrags auf und belegen gleichzeitig Relevanz und Dringlichkeit des Themas. Senecas Worte „non scholae, sed vitae discimus“ haben seit Jahrhunderten ihre Aktualität nicht verloren. Zweifellos soll nicht für die Schule gelernt werden, aber sehr wohl in der Schule. Der Ausspruch von Travers (1978, S. 125), „the school is more likely to be a killer of interest than the developer“, lässt jedoch daran zweifeln, dass dies in ausreichender Weise geschieht und die Schule den Grundstein für Bildungsinteresse und Bildungsmotivation legt (s. Prenzel 1994).
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© 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Spiel, C. (2006). Grundkompetenzen für lebenslanges Lernen - eine Herausforderung für Schule und Hochschule?. In: Fatke, R., Merkens, H. (eds) Bildung über die Lebenszeit. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90208-1_5
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