Zusammenfassung
Die Frage, ob mit Wirkungsorientierung eine Professionalisierung oder De- Professionalisierung verknüpft ist, und wenn ja, welcher Art diese Professionalisierungsbewegung ist, lässt sich auf der Basis der gezeigten Rekonstruktionen aktueller sozialpolitischer Grundlagen, theoretischer Bestimmungen (Kap. 2) und empirischer Analysen im Kontext wirkungsorientierter Steuerungspraxis (Kap. 3) nicht eindimensional beantworten, sondern offenbart ein Spannungsfeld. Auf der Ebene wirkungsorientierter Programme vollziehen sich Transformationen der Erbringungskontexte sozialer Dienste, die einen neuen Modus der Professionalisierung darstellen, während dies von den sozialpädagogischen Fachkräften selbst nur teilweise wahrgenommen, problematisiert und reflektiert wird. Gleichzeitig sind es jedoch gerade ebenjene Fachkräfte, die in den Hilfeprozessen Formen der Professionalität realisieren, die als pädagigisch-reflexive Praxen zu beschreiben sind. Und gerade diese Praxen sind für die sozialpädagogisch erfolgreiche Hilfeerbringung nach der vorliegenden Empirie zentral.
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Polutta, A. (2014). Konklusion : Die Bedeutung professioneller Sozialer Arbeit für wirkungsvolle Jugendhilfe und Perspektiven der Professionalisierung. In: Wirkungsorientierte Transformation der Jugendhilfe. Transformation des Sozialen - Transformation Sozialer Arbeit, vol 2. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19467-7_4
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