Die west-nordeuropäische Kinderliteraturregion im 19. Jahrhundert. Einige vergleichende Beobachtungen

Zusammenfassung

Mein Beitrag bezieht sich auf solche Untersuchungen, die die nationalen Kinderliteraturen in einer internationalen Perspektive studieren. Sie können sich gegen Unterschiede richten, z. B. in der Auffassung von der Kinderliteratur oder in den pädagogischen Ideen und Methoden. Sie können sich auch für Ahnlichkeiten interessieren, z. B. in der Entwicklung von Gattungen, Motiven und anderen Erzählelementen. Später will ich das Auftreten von zwei Erzählelementen in dem west-nordeuropäischen Raum während des XIX. Jahrhunderts behandeln.