Zusammenfassung
Kernstück der nationalsozialistischen Umgestaltung des allgemeinbildenden Schulwesens war die höhere Schule, die als erste vereinheitlicht und inhaltlich neu geordnet wurde.
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Anmerkungen
Vgl. die Kapitel 1, 7, 8 und 9
Vgl. S. 97, Dokument 2. Vgl. hierzu auch von Schumann, Erziehung, S.26 f.
Vgl. S. 101, Dokument 4.
Vgl. S. 93, Dokument 1, und S. 99, Dokument 3. Homeyer, Neuordnung, S. B 6, macht deutlich, welche Bedeutung diesen beiden Erlassen beigemessen wurde: “Diese Ausleseerlasse sind als ein Kernstück der Schulreform zu betrachten. Sie zielen darauf hin, von einer einseitigen intellektualistischen Einstellung der höheren Schule überzugehen zu einer Heranbildung eines neuen Geschlechtes, das körperlich, charakterlich und geistig in gleicher Weise durchgebildet, in der Lage sein wird, führend im neuen Staate zu wirken und seine Aufgaben gegenüber der Volksgemeinschaft im nationalsozialistischen Sinne zu erfüllen.” Homeyer weist darauf hin, daß der erste der beiden Ausleseerlasse in Zusammenarbeit mit dem Rassenpolitischen Amt der NSDAP geschaffen worden sei. Vgl. ebenda, S. B 1. Vgl. hierzu auch Scholtz, Erziehung, S. 147 f.
Vgl. die Erlasse RMinAmtsblDtschWiss. 1937, S. 11, Nr. 12. Vereinheitlichung des höheren Schulwesens, vom 28.12.1936, E III a 2860/36 M. 1, ebenda, S. 155, Nr. 179. Übergangsbestimmungen zur Vereinheitlichung des höheren Schulwesens, vom 20.3.1937, E III a 750/37 (a), und ebenda, S. 401, Nr. 446. Schulformen, vom 4.8.1937, E HI c 1779 II,E III a,ZIIa.
Vgl. S. 102, Dokument 5.
Zur höheren Mädchenbildung vgl. Kapitel 6.
Vgl. S. 105, Dokument 6.
Vgl. S. 123, Dokument 7.
Vgl. Statistisches Jahrbuch für das Deutsche Reich, hrsg. vom Statistischen Reichsamt, 57. Jg. 1938, Berlin 1938, S. 601.
Vgl. Zentrbl. 1934, S. 53, Nr. 50. S.hulbücher im Schuljahr 1934/35 und Zulassung von Ergänzungsheften, vom 31.1.1934, U II C 7613.
Vgl. Erlag vom 4.3.1938, E III a 624, in: Homeyer, Neuordnung, S. B 21.
Vgl. S. 123, Dokument B.
Vgl. S. 125, Dokument 9.
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© 1989 Leske Verlag + Budrich GmbH, Opladen
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Fricke-Finkelnburg, R. (1989). Höheres Schulwesen. In: Fricke-Finkelnburg, R. (eds) Nationalsozialismus und Schule. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-97207-1_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97207-1_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-0752-0
Online ISBN: 978-3-322-97207-1
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