Zusammenfassung
Basierend auf den bisher erarbeiteten Anforderungen und Prinzipien offener Lernumgebungen entwirft dieses Kapitel die offene Lernumgebung HyperAct im organisatorischen und technischen Sinne. Der Lernende nimmt beim Erlernen von Information eine aktive Rolle ein und nutzt insbesondere die Hypermediatechnologie.
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© 1996 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden
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Kalkbrenner, G. (1996). Die offene Lernumgebung HyperAct. In: Computergestütztes Lernen und Teledienste. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92414-8_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92414-8_4
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag
Print ISBN: 978-3-8244-6295-7
Online ISBN: 978-3-322-92414-8
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