TWINS: Training Wheels für Windows-Applikationen

Zusammenfassung

Ein entscheidender Nachteil von gängigen computerunterstützten Lernprogrammen zur Einarbeitung in eine komplexe Computeranwendung besteht in didaktischer Hinsicht darin, daß den Lernenden überhaupt kein oder nur wenig Handlungsspielraum zugestanden wird. Häufig wird die Handhabung der zu erlernenden Funktionen lediglich simuliert und darüber hinaus werden vom Lernprogramm nur richtige Benutzereingaben zugelassen. Wird hingegen — um dieses Manko auszugleichen — in dem Lernprogramm ein Zugang zur Originalsoftware hergestellt, wo der Lerner sofort die erlernten Funktionen ausprobieren und das reale System weitgehend eigenständig explorieren kann, ist wiederum keine vollständige Kontrolle über den aktuellen Systemzustand möglich. Zwar kann dabei der Lerner durch verschiedene Funktionsbereiche „geführt“, zur Ausführung bestimmter Kommandos aufgefordert, über potentielle Fehlerzustände informiert und letztlich auch über deren mögliche Beseitigung aufgeklärt werden. Jedoch bleibt der Umgang mit fehlerhaften Benutzereingaben bzw. deren systemseitigen Konsequenzen problematisch. Training Wheels [1] stellen einen interessanten Ansatz der Gestaltung von computerunterstützten Lernumgebungen zur Einarbeitung in komplexe EDV-Programme dar, welche genau diese Schwachstelle umgehen.