Zusammenfassung
Die Dalton-Analyse zeigt, dass die verschiedenen Einflussgrößen einer Aufgabe keineswegs gleichartig zu behandeln sind, so wenig wie die Dalton-Brüder. Ein geschultes Auge erkennt schnell, ob jemand gelernt hat, mit unterschiedlichen Faktoren differenziert umzugehen, oder ob jemand alle Einflussgrößen unüberlegt auf ein und die selbe Weise in Bewegung setzt und sich von unreflektierten Vorlieben leiten lässt. Ein Personalverantwortlicher, der dies zu nutzen versteht, kann die Qualität und Aussagekraft seiner Assessment-Center deutlich verbessern. Freilich gehören dazu geeignete Übungen und ein gut vorbereitetes Beobachter-Training.
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© 2002 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden
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Schwendner, R. (2002). Die „Dalton-Brüder“ im Assessment-Center. In: High Value Management. Gabler Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-82401-1_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-82401-1_7
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Print ISBN: 978-3-322-82402-8
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