Zusammenfassung
Bis hierher wurde der erste große gedankliche Schritt des methodischen Dialogs geleistet: Aus der Literatur wurden theoriegestützt Aussagen über Ziele, Soll-Verhalten der Geführten und Handlungsempfehlungen an Führende in Softwareentwicklungsprojekten abgeleitet. Nun schließen sich weitere Schritte an, die dazu dienen, Aussagen über Ziele, Soll-Verhalten der Geführten und Handlungsempfehlungen an Führende im Kontext von Softwareentwicklungsprojekten zu gewinnen und diese Aussagen mit denen der Literatur zu vergleichen, um sie schließlich zu einer Theorie der Mitarbeiterführung zu integrieren und für komplexe und zeitkritische Projekte im Allgemeinen zu generalisieren. Nachstehend erläutert und diskutiert Kapitel III 1 die Methode dieses Teils der Untersuchung. Im Kapitel III 2 werden die Ergebnisse der Erhebung und des Vergleichs dargestellt und erörtert. Kapitel III 3 stellt schließlich die Ergebnisse der Integration und Generalisierung vor und diskutiert sie mit Blick auf die Ziele dieser Arbeit.
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Müller-Lindenberg, M. (2005). Empirische Untersuchung, Vergleich und Zusammenführung. In: Führung in zeitkritischen und komplexen Projekten. Deutscher Universitätsverlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-81925-3_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-81925-3_3
Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag
Print ISBN: 978-3-8244-8294-8
Online ISBN: 978-3-322-81925-3
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