Zusammenfassung
Über die Beweggründe der OECD-Staaten, die Schulleistungsstudie PISA ins Leben zu rufen, schreibt die Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD, 1999) Folgendes: „Die von der OECD getragene internationale Schulleistungsstudie PISA ist Ausdruck einer neuen Selbstverpflichtung der Mitgliedsstaaten, sich durch Messung von Schülerleistungen auf der Grundlage einer gemeinsamen internationalen Rahmenkonzeption ein Bild von der Leistungsfähigkeit ihrer Bildungssysteme zu verschaffen.“ (OECD, 1999, S. 5)
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© 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Rost, J., Prenzel, M., Carstensen, C.H., Senkbeil, M., Groß, K. (2004). Bildung als gesellschaftliche Ressource. In: Naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80662-8_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80662-8_3
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-14457-3
Online ISBN: 978-3-322-80662-8
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