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Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem

Transfer- und Lernprozesse in der Bildungspolitik

  • Book
  • © 2019

Overview

Authors:
  1. Jens Ridderbusch

    1. Referat 63, Sozialwissen. Analyse, Statistisches Landesamt Baden-Württemberg, Stuttgart, Germany

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  • Eine Policy-Analyse zur Schulstrukturpolitik in Deutschland

Part of the book series: Educational Governance (EDUGOV, volume 47)

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Table of contents (7 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
    Download chapter PDF

  2. Einführung

    • Jens Ridderbusch
    Pages 1-16

  3. Theoretischer Rahmen und Methodik

    • Jens Ridderbusch
    Pages 17-75

  4. Rahmenbedingungen und Problemstellungen im Politikfeld

    • Jens Ridderbusch
    Pages 77-110

  5. Die Sekundarschulreformen der Bundesländer ab 2001

    • Jens Ridderbusch
    Pages 111-217

  6. Fallstudie I: Regional- und Gemeinschaftsschule in Schleswig-Holstein

    • Jens Ridderbusch
    Pages 219-283

  7. Fallstudie II: Zwei-Wege-Modell mit Oberschule in Bremen

    • Jens Ridderbusch
    Pages 285-344

  8. Ergebnisse, Sekundärperspektiven und Einordnung

    • Jens Ridderbusch
    Pages 345-381

  9. Back Matter

    Pages 383-461
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Keywords

About this book

Jens Ridderbusch geht der Frage nach, welche Faktoren und Prozesse zur Ablösung der tradierten Dreigliedrigkeit im deutschen Schulsystem geführt haben und welche Entwicklung der Schulstrukturen in Zukunft zu erwarten ist. Gegenstand seiner Policy-Analyse sind die über 20 Sekundarschulreformen der Bundesländer von 2001 bis heute. Dabei zeigt sich, dass trotz der Kulturhoheit der Länder und der Vielfalt neuer Sekundarschulen in der Schulpolitik auch starke konvergente Kräfte wirken. Vor allem der langfristige Trend zu höheren Bildungsabschlüssen lässt erwarten, dass sich die Schulformen neben dem Gymnasium künftig weiter angleichen. Zweigliedrige Struktur­varianten mit Gymnasien und integrierten Sekundarschulformen sind daher die wahrscheinlichste Entwicklungs­richtung.

Authors and Affiliations

  • Referat 63, Sozialwissen. Analyse, Statistisches Landesamt Baden-Württemberg, Stuttgart, Germany

    Jens Ridderbusch

About the author

Jens Ridderbusch ist stellvertretender Leiter einer sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle des Landes Baden-Württemberg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Deutschland auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulsystem

  • Book Subtitle: Transfer- und Lernprozesse in der Bildungspolitik

  • Authors: Jens Ridderbusch

  • Series Title: Educational Governance

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25710-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-25709-5Published: 07 March 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-25710-1Published: 28 February 2019

  • Series ISSN: 2512-0794

  • Series E-ISSN: 2512-0808

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 461

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Educational Policy and Politics, Schools and Schooling

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