Abstract
This chapter aims to provide a general overview of the current state of research on the subject of academic integrity (AI) in Colombia, with general reference to Latin America. Firstly, it explains why AI is becoming an important issue in Colombia’s national context and in Latin America’s regional context. Secondly, it refers to studies that have been conducted on AI in Latin America, focusing on those carried out in Colombia. Thirdly, the paper describes some of the government and nongovernmental initiatives that have been implemented in Colombia to promote AI. Finally, in a closing section, it presents some conclusions and attempts to explain the possible link between AI violations and the broader phenomenon of rule breaking in Colombia and Latin America.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
References
Aldrete, J. A. (2011). Plagio y otros traspasos literario-científicos en medicina y particularmente en anestesiología. Revista Colombiana de Anestesiología, 39(2), 217–229.
Aluja, M., & Birke, A. (2004a). Panorama general sobre los principios éticos aplicables a la investigación científica y la educación superior. In M. Aluja & A. Birke (Eds.), El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior. México: Fondo de Cultura Económica.
Aluja, M., & Birke, A. (Eds.). (2004b). El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior. México: Fondo de Cultura Económica.
Amaya, R., Gómez, M., & Otero, A. M. (2007). Autonomía universitaria y derecho a la educación: alcances y límites en los procesos disciplinarios de las instituciones de educación superior. Revista de Estudios Sociales, 26, 158–165.
Avellaneda, J. L. (2013). Tolerancia de los estudiantes de pregrado ante los comportamientos desviados en el aula de clase: un estudio comparativo. Undergraduate thesis, Universidad del Rosario.
Ayala, E. A., & Quintanilla, C. M. (2014). Attitudes and causes of cheating among Mexican college students: An exploratory research. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 6(13), 17–30.
Bertram Gallant, T. (Ed.). (2012). Twenty years of academic integrity: Top articles & book chapters. 1992–2012. Clemson University-International Center for Academic integrity.
Buitrago, J. (2004). Fraude y engaño en la investigación biomédica. Colombia Médica, 35(2), 93–100.
Castillo, A., & Garibay, L. (2004). Ética en la investigación científica y la educación superior: perspectiva de una estudiante de licenciatura. In M. Aluja & B. Andrea (Eds.), El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior. México: Fondo de Cultura Económica.
Ceballos, Z., & Vásquez, E. (2008). Comportamientos, pensamientos y sentimientos frente al fraude académico en ámbitos universitarios: Institución universitaria CESMAG-Universidad Mariana. Master’s thesis, Universidad de La Salle-Convenio Institución Universitaria CESMAG.
Corpovisionarios. (2013a). Encuesta de Cultura Académica. Bogotá: Corpovisionarios.
Corpovisionarios. (2013b). Estudio de cultura de la legalidad 2013. Componente Universidades. Bogotá: Corpovisionarios (in partnership with UNODC).
Corpovisionarios, & Universidad de los Andes. (2014). Cultura Académica y Ciudadana en la Educación Superior en Colombia. Ponencia presentada en el II Congreso sobre enseñanza de la ética, formación en valores y ciudadanía: Competencias éticas y ciudadanas. Bogotá: Universidad del Rosario, Universidad de los Andes y Corporación Universitaria Minuto de Dios.
Da Costa, I., Martins, M., Mata-Virgem, S., Rolim, C., Santa, L., Bataglia, P., …, & Gilvane, P. (2006). Má Prática Academica por Estudantes de Medicina: Estudo Piloto. Gazeta Médica da Bahia, 2(76), 29–37.
Díaz, A. J., González, F. D., & Carmona, L. E. (2010). Relación del fraude académico con situaciones personales que enfrentan los estudiantes en la Facultad de Odontología de la Universidad de Cartagena (Colombia). Salud Uninorte, 26(1), 85–97.
Flores, F. I. (2004). El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior: opinión de 189 estudiantes de posgrado. In M. Aluja & A. Birke (Eds.), El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior. México: Fondo de Cultura Económica.
Garcia Barbastefano, R., & Gomes de Souza, C. (2007). Percepção do conceito de plágio acadêmico entre alunos de engenharia de produção e ações para sua redução. Revista Produção Online, Edição especial/dezembro (Artigo selecionado dos anais- XXVII Encontro nacional de Engenharia de Produção).
García Villegas, M. (Ed.). (2009). Normas de papel. La cultura del incumplimiento de reglas. Bogotá: Siglo del Hombre-Dejusticia.
García Villegas, M. (2014a). Ineffectiveness of the law and the culture of noncompliance with rules in Latin America. In C. Rodríguez Garavito (Ed.), Law and society in Latin America: A new map. New York: Routledge.
García Villegas, M. (2014b). La eficacia simbólica del derecho. Sociología política del campo jurídico en América Latina. Bogotá: IEPRI-Debate.
García Villegas, M., Henao, A., Mejía, J. F., & Ordóñez, C. (2009). Fraude académico: comparación entre dos universidades colombianas. In M. García Villegas (Ed.), Normas de papel. La cultura del incumplimiento de reglas (pp. 79–104). Bogotá: Siglo del Hombre-Dejusticia.
García Villegas, M., Espinosa, J. R., Jiménez, F., & Parra, J. D. (2013). Separados y desiguales. Educación y clases sociales en Colombia. Bogotá: Dejusticia.
Girola, L. (2009). La cultura del “como si”. Normas, anomia y transgresión en la sociedad mexicana. In K. Araujo (Ed.), ¿Se acata pero no se cumple? Estudios sobre las normas en América Latina. Santiago de Chile: LOM Ediciones.
Hernández, P. O. (2013). “Un ‘parcero’ siempre ayuda a su compañero”. Un estudio acerca del fraude académico en la Universidad de Los Andes. Tesis de pregrado, Universidad de los Andes.
Herrera, B. (2012). Fraude intelectual, presencia global. Retrieved from http://fce.unal.edu.co/ebooks/fraude/
Hirsch, A. (2012). Conductas no éticas en el ámbito universitario. Perfiles Educativos, XXXIV(Special edition), 142–152.
Huamaní, C., Dulanto, A., & Rojas, V. (2008). “Copiar y pegar” en investigaciones en el pregrado: haciendo mal uso del Internet. Anales de la Facultad de Medicina, 69(2), 117–119.
Jaramillo, S., & Rincón, N. F. (2014). Los estudiantes universitarios y la sociedad de la información: una combinación que ha facilitado el plagio académico en las aulas colombianas. Información, cultura y sociedad, 30, 127–137.
Krokoscz, M. (2011). Abordagem do plágio nas tres melhores universidades de cada um dos cinco continentes e do Brasil. Revista Brasileira de Educação, 16(48), 745.
Lins, L., & Carvalho, F. M. (2014). Scientific integrity in Brazil. Bioethical Inquiry, 3(11), 283–287.
López, W. (2014). About plagiarism, authorship and other ethical issues of publications. Universitas Psychologhica, 13, 323–324.
Macfarlane, B., Zhang, J., & Punn, A. (2014). Academic integrity: A review of the literature. Studies in Higher Education, 39(2), 339–358.
Mafud, J. (1971). Psicología de la viveza criolla. Buenos Aires: Editorial Americalee.
Medina, M. d. R., & Verdejo, A. L. (2012). Plagio cibernético: situación y detección. Cuaderno de Investigación en Educación, (27), 1–25.
Mejía, J. F., & Ordóñez, C. (2004). El fraude académico en la Universidad de los Andes ¿Qué, qué tanto y por qué? Revista de Estudios Sociales, (18), 13–25.
Mendoza, D. (2006). Reflexiones sobre el plagio. El derecho de autor, Estudios, (11), 19–30.
Miranda, A. (2013). Plagio y ética en la investigación científica. Revista Chilena de Derecho, 40(2), 711–726.
Mockus, A. (1994). Anfibios culturales y divorcio entre ley, moral y cultura. Análisis politico, 21, 37.
Mockus, A., Murraín, H., & Villa, M. (Eds.). (2012). Antípodas de la violencia. Desafíos de cultura ciudadana para la crisis de (in)seguridad en América Latina. New York: Banco Interamericano de Desarrollo–BID.
Modesto, T., Oliveira, F., Pessoa, J., & Barrichelo, A. (2014). Cola, Plágio e outras práticas academcia desonestas: um estudo quantitativo-descritivo sobre o comportamento de alunos de graduacao e pós-graduacao da área de negocios. Revista de Administração Mackenzie, 15(1), 73–97.
Montaña, C. (2004). El papel del profesor y director de tesis en la transmisión de valores éticos. In M. Aluja & A. Birke (Eds.), El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior. México: Fondo de Cultura Económica.
Nettel, A. (2013). Derecho de autor y plagio. Alegatos, (83), 135–152.
Nino, C. S. (1992). Un país al margen de la ley. Buenos Aires: Emecé Editores.
Ordóñez, C., Mejía, J. F., & Castellanos, S. (2006). Percepciones estudiantiles sobre el fraude académico: hallazgos y reflexiones pedagógicas. Revista de Estudios Sociales, (23), 37–44.
Pérez, C. D., & Macías, R. (2004). “El que no transa no avanza”: la ciencia mexicana en el espejo. In M. Aluja & A. Birke (Eds.), El papel de la ética en la investigación científica y la educación superior. México: Fondo de Cultura Económica.
Puertas, D., & Pelaez, A. (2005). Estudio sobre el fraude académico en la Universidad de La Sabana. Undergraduate thesis, Universidad de La Sabana.
Rojas, M. Á., & Olarte, J. M. (2010). Plagio en el ámbito académico. Revista Colombiana de Anestesiología, 38(4), 537–538.
Saldaña, J. J. C., Quezada, C. C., Peña, A., & Mayta, P. (2010). Alta frecuencia de plagio en tesis de medicina de una universidad pública peruana. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 27(1), 63–67.
Soto, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional. E-Ciencias de la Información, 2(1), 1–13.
Thoumi, F. E. (1995). Political Economy and Illegal Drugs in Colombia. Boulder: Lynne Rienner Publishers.
Thoumi, F. E. (2002). El imperio de la droga: narcotráfico, economía y sociedad en los Andes. Bogotá: Planeta.
Toller, F. M. (2011). Propiedad intelectual y plagio en trabajos académicos y profesionales. Revista la Propiedad Inmaterial, (15), 85–97.
Transparency International. (2014). Corruption Perceptions Index 2014. Retrieved from http://www.transparency.org/whatwedo/publication/cpi2014
Universidad del Rosario. (2014). Informe de programa de integridad académica en la Universidad del Rosario. Centro de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad del Rosario. Provided by Universidad del Rosario.
Vaamonde, J. D., & Omar, A. (2008). La deshonestidad académica como un constructo multidimensional. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, XXXVIII(3–4), 7–27.
Vengoechea, J., Ruiz, Á., & Moreno, S. (2006). Estrés y conductas antidisciplinarias en estudiantes de una facultad de medicina de Bogotá. Revista Colombiana de Psiquiatría, XXXV(3), 341.
Waldmann, P. (2006). El Estado anómico: derecho, seguridad pública y vida cotidiana en América Latina. Madrid: Iberoamericana.
Citations of Press Articles
Antioquia Governor’s Office. (2013, October 8). Estudiantes universitarios reconocen que han hecho trampa. Gobernación de Antioquia. Retrieved from http://www.antioquia.gov.co/index.php/universidad-sin-trampas/17423-estudiantes-universitarios-reconocen-que-han-hecho-trampa
Ayala, C. (2012, January 5). El paraíso del copie y pegue. El Espectador. Retrieved from http://www.elespectador.com/acceso-internet/el-paraiso-del-copie-y-pegue-articulo-319658
Breña, R. (2012, November 14). Bryce Echenique: de plagios y premios. El País. El Periódico Global. Retrieved from http://cultura.elpais.com/cultura/2012/11/13/actualidad/1352833928_446496.html
Calle, D. (2013, September 23). Entre $400.000 y un millón de pesos pedían por cambiar notas en UPB. El Tiempo. Retrieved from http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13078043
El País. (2012, October 17). Cien escritores y académicos defienden el premio FIL de Bryce Echenique. El País. El Periódico Global. Retrieved from http://cultura.elpais.com/cultura/2012/10/17/actualidad/1350448087_258104.html
El Tiempo. (2014, February 8). Cultura de la trampa es muy fuerte entre los universitarios. El Tiempo. Retrieved from http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13472427
El Universal. (2001, September 8). Descubren a 88 fiscales salvadoreños sin título académico. El Universal. Retrieved from http://www.eluniversal.com.mx/notas/19925.html
García, C. (2013, April 2). El senador Espíndola plagió proyecto de ley de la Universidad de los Andes. La Silla Vacía. Retrieved from http://lasillavacia.com/historia/el-senador-espindola-plagio-proyecto-de-ley-de-la-universidad-de-los-andes-43332
Holguín, M. (2008, April 17). Plagio y medios. Semana. Retrieved from http://www.semana.com/opinion/articulo/plagio-medios/92171-3
Kawa, L. (2013, January 3). Ecuador’s top central banker admitted to faking his college degree and now he has disappeared. Business Insider. Retrieved from http://www.businessinsider.com/former-ecuador-central-banker-has-fled-pedro-delgado-2013-1
Lima, D., & Dias, M. (2014, September 3). Marina Silva plagia plano de direitos humanos implantado por FHC. Folha de S. Paulo. Retrieved from http://www1.folha.uol.com.br/poder/2014/09/1510052-marina-silva-plagia-plano-de-direitos-humanos-implantado-por-fhc.shtml
Manrique, W. (2012, November 6). “Hay algunos que quieren todos los premios para ellos… ¡que se jodan!”. El País. El Periódico Global. Retrieved from http://cultura.elpais.com/cultura/2012/11/05/actualidad/1352147480_768541.html
Mendoza, M. (2010, June 13). Oralidad y academia. El Tiempo. Retrieved from http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-4008094
Oquendo, C. (2008, May 11). Así se mueve el mercado negro de tesis. El Tiempo. Retrieved from http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2931021
Semana. (2008, November 1). La generación “copy paste”. Semana. Retrieved from http://www.semana.com/vida-moderna/articulo/la-generacion-copy-paste/96858-3
Semana. (2014, February 15). El docente denunciado por plagio. Semana. Retrieved from http://www.semana.com/nacion/articulo/william-ortiz-docente-es-denunciado-por-plagiar-profesores-estudiantes/377235-3
Valencia, J. C. (2013, December 10). Cuarenta estudiantes de Eafit fueron sancionados. El Colombiano. Retrieved from http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/C/cuarenta_estudiantes_de_eafit_fueron_sancionados/cuarenta_estudiantes_de_eafit_fueron_sancionados.asp
Judicial Rulings
Constitutional Court. Ruling T-058/2013.
Constitutional Court. Ruling T-263/2006.
Constitutional Court. Ruling T-264/2006.
Constitutional Court. Ruling T-457/2005.
Constitutional Court. Ruling T-941A/2011.
Supreme Court of Justice, Criminal Appeals Division. Ruling of 28th May 2010. Process N° 31.403. Approved on Act N° 174.
Interviews
Interview 1. Interview with Dairo José Cervantes Díaz, Coordinator of University Culture and Student Leadership, conducted on September 2, 2014.
Interview 2. Interview with Rubén Fernández, Director of the Antioquia departmental government’s Antioquia Legal program, conducted on August 21, 2014.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Science+Business Media Singapore
About this entry
Cite this entry
García-Villegas, M., Franco-Pérez, N., Cortés-Arbeláez, A. (2016). Perspectives on Academic Integrity in Colombia and Latin America. In: Bretag, T. (eds) Handbook of Academic Integrity. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-287-098-8_10
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-287-098-8_10
Published:
Publisher Name: Springer, Singapore
Print ISBN: 978-981-287-097-1
Online ISBN: 978-981-287-098-8
eBook Packages: EducationReference Module Humanities and Social SciencesReference Module Education