Zusammenfassung
Die Digitalisierung der Hochschullehre hat Auswirkungen auf alle Facetten des Studienbetriebs an den Universitäten und Fachhochschulen. Sie reicht vom Einsatz elektronischer Präsentationstechnologie in Hörsälen bis hin zu videodienstbasierten Lehrformaten und Online-Prüfungen. Während der Corona-Pandemie erlebte die digitale Hochschullehre einen Boom. Allerdings offenbarte sie auch eine Reihe von Herausforderungen für den Lehrbetrieb: Unzulängliche Infrastruktur, ungeklärte Daten- und Urheberrechtsfragen, mangelnde Technikkompetenz der Lehrenden und didaktische Grenzen des E-Learning.
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Freise, M. (2022). Digitale Hochschullehre. In: Klenk, T., Nullmeier, F., Wewer, G. (eds) Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23669-4_82-1
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