Skip to main content
SpringerLink
Log in

Arbeitsmarktorientierte Berufsforschung

  • Living reference work entry
  • First Online:
Handbuch Berufsbildung

Part of the book series: Springer Reference Sozialwissenschaften ((SRS))

  • 914 Accesses

Zusammenfassung

Berufe strukturieren nach wie vor den Arbeitsmarkt – nicht nur in Deutschland. Dabei werden Berufe als spezifische Bündel von Qualifikationen oder Arbeitsanforderungen verstanden, die mehr oder weniger stark spezialisiert, standardisiert und institutionell fixiert sind. Bislang richtete die arbeitsmarktorientierte Berufsforschung ihren Blick auf den Wandel der Berufsstruktur oder die Bedeutung des Berufs für die gesellschaftliche Positionierung. In den letzten Jahren sind verstärkt die Mechanismen, die dem Beruf auf dem Arbeitsmarkt seine Geltung verschaffen, in den Fokus der Forschung gerückt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution

Institutional subscriptions

Literatur

  • Abraham, M., Damelang, A., & Schulz, F. (2011). Wie strukturieren Berufe Arbeitsmarktprozesse? Eine institutionentheoretische Skizze (LASER discussion paper 55). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Acemoglu, D., & Autor, D. (2011). Skills, tasks and technologies: Implications for employment and earnings. In D. Card & O. Ashenfelter (Hrsg.), Handbook of labor economics (Part B, Bd. 4, S. 1043–1171). Amsterdam: Elsevier.

    Google Scholar 

  • Antonczyk, D., Fitzenberger, B., & Leuschner, U. (2009). Can a task-based approach explain the recent changes in the German wage structure? Journal of Economics and Statistics, 229(2–3), 214–238.

    Google Scholar 

  • Ashby, J. S., & Schoon, I. (2010). Career success: The role of teenage career aspirations, ambition value and gender in predicting adult social status and earnings. Journal of Vocational Behavior, 77(3), 350–360.

    Article  Google Scholar 

  • Autor, D. H., Levy, F., & Murnane, R. J. (2003). The skill content of recent technological change: An empirical exploration. The Quarterly Journal of Economics, 118(4), 1279–1333.

    Article  Google Scholar 

  • Baethge, M., & Baethge-Kinsky, V. (1998). Jenseits von Beruf und Beruflichkeit? Neue Formen von Arbeitsorganisation und Beschäftigung und ihre Bedeutung für eine zentrale Kategorie gesellschaftlicher Integration. Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 3, 461–472.

    Google Scholar 

  • Beck, U., Brater, M., & Daheim, H. (1980). Soziologie der Arbeit und der Berufe. Grundlagen, Problemfelder, Forschungsergebnisse. Reinbek: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Becker, G. S. (1993). Human capital. A theoretical and empirical analysis with special reference to education. London: University of Chicago Press.

    Book  Google Scholar 

  • Blinder, A. S. (2009). How many US jobs might be offshorable? World Economics, 10(2), 41–78.

    Google Scholar 

  • Blossfeld, H.-P., & Mayer, K. U. (1988). Arbeitsmarktsegmentation in der Bundesrepublik Deutschland: Eine empirische Überprüfung von Segmentationstheorien aus der Perspektive des Lebenslaufs. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 40(2), 262–283.

    Google Scholar 

  • Bol, T., & Weeden, K. A. (2015). Occupational closure and wage inequality in Germany and the United Kingdom. European Sociological Review, 31(3), 354–369.

    Article  Google Scholar 

  • Boll, C., Jahn, M., & Lagemann, A. (2017). The gender lifetime earnings gap – exploring gendered pay from the life course perspective. Journal of Income Distribution, 1(1), 1–53.

    Google Scholar 

  • Buchs, H., Müller, B., & Buchmann, M. (2015). Qualifikationsnachfrage und Arbeitsmarkteintritt in der Schweiz. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 67(4), 709–736.

    Article  Google Scholar 

  • Busch, A. (2013). Der Einfluss der beruflichen Geschlechtersegregation auf den „Gender Pay Gap“: Zur Bedeutung geschlechtlich konnotierter Arbeitsinhalte. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 65(2), 301–338.

    Article  Google Scholar 

  • Chaberny, A., Fenger, H., & Reiter, A. (1972). Tätigkeitsschwerpunkt als Strukturmerkmal in der Erwerbsstatistik. Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, 3, 230–257.

    Google Scholar 

  • Damelang, A., Schulz, F., & Vicari, B. (2015). Institutionelle Eigenschaften von Berufen und ihr Einfluss auf berufliche Mobilität in Deutschland. Schmollers Jahrbuch, 135(3), 307–333.

    Article  Google Scholar 

  • Dengler, K., Stops, M., & Vicari, B. (2016). Occupation-specific matching efficiency. (IAB-Discussion Paper 16/2016). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Dengler, K., & Matthes, B. (2015). Folgen der Digitalisierung für die Arbeitswelt: In kaum einem Beruf ist der Mensch vollständig ersetzbar (IAB-Kurzbericht 24/2015). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Dengler, K., & Matthes, B. (2018). Substituierbarkeitspotenziale von Berufen: Wenige Berufsbilder halten mit der Digitalisierung Schritt (IAB-Kurzbericht 04/2018). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Di Stasio, V., & van de Werfhorst, H. G. (2016). Why does education matter to employers in different institutional contexts? A vignette study in England and the Netherlands. Social Forces, 95(1), 77–106.

    Article  Google Scholar 

  • DiPrete, T. A., Bol, T., Eller, C. C., & van de Werfhorst, H. G. (2017). School-to-work linkages in the United States, Germany, and France. American Journal of Sociology, 122(6), 1869–1938.

    Article  Google Scholar 

  • Doeringer, P. B., & Piore, M. J. (Hrsg.). (1971). The theory of internal labor markets. In Internal labor markets and manpower analysis (S. 11–92). Lexington: Heath.

    Google Scholar 

  • Ebner, C. (2013). Erfolgreich in den Arbeitsmarkt?: Die duale Berufsausbildung im internationalen Vergleich. Frankfurt a. M./New York: Campus Verlag.

    Google Scholar 

  • Fedorets, A., & Spitz-Oener, A. (2011). Flexibilität und Anpassungsfähigkeit von Beschäftigten mit dualer Berufsausbildung. Zeitschrift für ArbeitsmarktForschung, 44(1–2), 127–134.

    Google Scholar 

  • Finegold, D., & Wagner, K. (1999). The German skill-creation system and team-based production: Asset or liability? In P. D. Culpepper & D. Finegold (Hrsg.), The German skills machine. Sustaining comparative advantage in a global economy (S. 115–155). New York/Oxford: Berghahn Books.

    Google Scholar 

  • Gangl, M. (2004). Institutions and the structure of labour market matching in the United States and West Germany. European Sociological Review, 20(3), 171–187.

    Article  Google Scholar 

  • Gathmann, C., & Schönberg, U. (2010). How general is human capital? A task-based approach. Journal of Labor Economics, 28(1), 1–49.

    Article  Google Scholar 

  • Giesecke, J., & Verwiebe, R. (2009). Wachsende Lohnungleichheit in Deutschland. Berliner Journal für Soziologie, 19(4), 531–555.

    Article  Google Scholar 

  • Goldin, C. (2006). The quiet revolution that transformed women’s employment, education, and family. American economic review, 96(2), 1–21.

    Article  Google Scholar 

  • Groß, M. (2012). Individuelle Qualifikation, berufliche Schließung oder betriebliche Lohnpolitik – was steht hinter dem Anstieg der Lohnungleichheit? Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 64(3), 455–478.

    Article  Google Scholar 

  • Hagen-Demszky, A. von der, Voß, G. G. (2010). Beruf und Profession. In F. Böhle, G. G. Voß & G. Wachtler. (Hrsg.), Handbuch Arbeitssoziologie (S. 751–803). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Hagmaier-Göttle, T., & Abele-Brehm, A. E. (2015). Determinants of job satisfaction: Living one’s calling as a neglected predictor. In R. Osbourne (Hrsg.), Job satisfaction: Determinants, workplace implications and impacts on psychological well-being (S. 41–58). New York: Nova Publishers.

    Google Scholar 

  • Haupt, A. (2012). (Un)Gleichheit durch soziale Schließung. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 64(4), 729–753.

    Article  Google Scholar 

  • Hausmann, A.-C., Kleinert, C., & Leuze, K. (2015). Entwertung von Frauenberufen oder Entwertung von Frauen im Beruf? Eine Längsschnittanalyse zum Zusammenhang von beruflicher Geschlechtersegregation. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 67(2), 217–242.

    Article  Google Scholar 

  • Helbig, M. (2012). Sind Mädchen besser? Der Wandel geschlechtsspezifischen Bildungserfolgs in Deutschland. Frankfurt a. M.: Campus Verlag.

    Google Scholar 

  • Hillmert, S. (2002). Labour market integration and institutions: an Anglo-German comparison. Work, Employment and Society, 16(4), 675–701.

    Article  Google Scholar 

  • Janssen, S., & Backes-Gellner, U. (2009). Skill obsolescence, vintage effects and changing tasks. Applied economics quarterly, 55(1), 83–103.

    Article  Google Scholar 

  • Jensen, J. B., & Kletzer, L. G. (2010). Measuring tradable services and the task content of offshorable services jobs. In K. G. Abraham, J. R. Spletzer & M. Harper (Hrsg.), Labor in the new economy (S. 309–335). Chicago: University of Chicago Press.

    Google Scholar 

  • Kleiner, M. M. (2000). Occupational licensing. Journal of Economic Perspectives, 14(4), 189–202.

    Article  Google Scholar 

  • Konietzka, D. (2010). Berufliche Ausbildung und der Übergang in den Arbeitsmarkt. In R. Becker & W. Lauterbach (Hrsg.), Bildung als Privileg (S. 277–304). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Chapter  Google Scholar 

  • Kracke, N., Reichelt, M., & Vicari, B. (2017). Wage losses due to overqualification: The role of formal degrees and occupational skills. Social Indicators Research, 1–24.

    Google Scholar 

  • Leuze, K. (2010). Smooth path or long and winding road? How institutions shape the transition from higher education to work. Opladen/Farmington Hills: Budrich UniPress.

    Book  Google Scholar 

  • Leuze, K., & Strauβ, S. (2009). Lohnungleichheiten zwischen Akademikerinnen und Akademikern: Der Einfluss von fachlicher Spezialisierung, frauendominierten Fächern und beruflicher Segregation. Zeitschrift für Soziologie, 38(4), 262–281.

    Article  Google Scholar 

  • Lutz, B., & Sengenberger, W. (1974). Arbeitsmarktstrukturen und öffentliche Arbeitsmarktpolitik: eine kritische Analyse von Zielen und Instrumenten (Schriften der Kommission für wirtschaftlichen und sozialen Wandel 26). Göttingen: Schwartz.

    Google Scholar 

  • Manzoni, A., Härkönen, J., & Mayer, K. U. (2014). Moving on? A growth-curve analysis of occupational attainment and career progression patterns in West Germany. Social Forces, 92(4), 1285–1312.

    Article  Google Scholar 

  • Mayer, K., Grunow, D., & Nitsche, N. (2010). Mythos Flexibilisierung? Wie instabil sind Berufsbiographien wirklich und als wie instabil werden sie wahrgenommen? Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 62(3), 369–402.

    Article  Google Scholar 

  • Menze, L. (2017). Horizontale und vertikale Adäquanz im Anschluss an die betriebliche Ausbildung in Deutschland. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 69(1), 79–107.

    Article  Google Scholar 

  • Nawakitphaitoon, K., & Ormiston, R. (2015). Occupational human capital and earnings losses of displaced workers: Does the degree of similarity between pre-and post-displacement occupations matter? Journal for Labour Market Research, 48(1), 57–73.

    Article  Google Scholar 

  • Paulus, W., & Matthes, B. (2013). Klassifikation der Berufe. Struktur, Codierung und Umsteigeschlüssel (FDZ-Methodenreport 08/2013). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Papsdorf, C., & Voß, G. G. (2017). Beruf. In H. Hirsch-Kreinsen & H. Minssen (Hrsg.), Lexikon der Arbeits- und Industriesoziologie (S. 78–82). Baden-Baden: Nomos Verlag.

    Google Scholar 

  • Protsch, P., & Solga, H. (2015). How employers use signals of cognitive and noncognitive skills at labour market entry. Insights from field experiments. European Sociological Review, 31(5), 521–532.

    Article  Google Scholar 

  • Reichelt, M., & Abraham, M. (2017). Occupational and regional mobility as substitutes. A new approach to understanding job changes and wage inequality. Social Forces, 95(4), 1399–1426.

    Article  Google Scholar 

  • Ridgeway, C. L. (2001). Interaktion und die Hartnäckigkeit der Geschlechter-Ungleichheit in der Arbeitswelt. In B. Heintz (Hrsg.), Geschlechtersoziologie. Sonderheft 41 der, Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (S. 250–275). Wiesbaden: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Schmillen, A., & Möller, J. (2012). Distribution and determinants of lifetime unemployment. Labour Economics, 19(1), 33–47.

    Article  Google Scholar 

  • Seibert, H., & Solga, H. (2005). Gleiche Chancen dank einer abgeschlossenen Ausbildung? Zum Signalwert von Ausbildungsabschlüssen bei ausländischen und deutschen jungen Erwachsenen. Zeitschrift für Soziologie, 34(5), 364–382.

    Article  Google Scholar 

  • Solga, H., & Konietzka, D. (2000). Das Berufsprinzip des deutschen Arbeitsmarktes: Ein geschlechtsneutraler Allokationsmechanismus? Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, 26(1), 111–147.

    Google Scholar 

  • Spence, M. (1973). Job market signaling. The Quarterly Journal of Economics, 87(3), 355–374.

    Article  Google Scholar 

  • Spitz-Oener, A. (2006). Technical change, job tasks, and rising educational demands: Looking outside the wage structure. Journal of Labor Economics, 24(2), 235–270.

    Article  Google Scholar 

  • Stops, M. (2014). Job matching across occupational labour markets. Oxford Economic Papers, 66(4), 940–958.

    Article  Google Scholar 

  • Struck, O., Haipeter, T., Mühge, G., & Schmierl, K. (Hrsg.). (2013). Berufliche Qualifikationen in offenen und geschlossenen Beschäftigungssystemen – eine Einführung. In Berufliche Qualifikationen. Eine Analyse für offene und geschlossene Beschäftigungssysteme (S. 9–36). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

    Google Scholar 

  • Stüber, H. (2016). Berufsspezifische Lebensentgelte: Qualifikation zahlt sich aus (IAB-Kurzbericht 17/2016). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Vicari, B. (2014). Grad der standardisierten Zertifizierung des Berufs: ein Indikator zur Messung institutioneller Eigenschaften von Berufen (FDZ-Methodenreport 4/2014). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Vicari, B., & Zmugg, H. (2015). Die Befragung „Betriebliche Personalpolitik und offene Stellen“. Erhebungsdesign, Befragungsverlauf und Datenqualitätsanalysen. (FDZ-Methodenreport 13/2015). Nürnberg.

    Google Scholar 

  • Wanger, S. (2017). Frauenerwerbstätigkeit. In J. Möller & U. Walwei (Hrsg.), Arbeitsmarkt kompakt. Analysen, Daten, Fakten (IAB-Bibliothek 363, S. 27–29). Bielefeld: Bertelsmann.

    Google Scholar 

  • Weeden, K. A. (2002). Why do some occupations pay more than others? Social closure and earnings inequality in the United States. American Journal of Sociology, 108(1), 55–101.

    Article  Google Scholar 

  • Wolter, M. I., Mönnig, A., Hummel, M., Weber, E., Zika, G., Helmrich, R., Maier, T., & Neuber-Pohl, C. (2016). Wirtschaft 4.0 und die Folgen für Arbeitsmarkt und Ökonomie. Szenario-Rechnungen im Rahmen der BIBB-IAB-Qualifikations- und Berufsfeldprojektionen (IAB-Forschungsbericht 13/2016). Nürnberg.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit (BA), Nürnberg, Deutschland

    Britta Matthes & Basha Vicari

Authors
  1. Britta Matthes
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Basha Vicari
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Britta Matthes .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Inst. f. Pädagogik, Univ. Kaiserslautern, Kaiserslautern, Rheinland-Pfalz, Germany

    Rolf Arnold

  2. KIT Karlsruhe, Karlsruhe, Baden-Württemberg, Germany

    Antonius Lipsmeier

  3. Fachbereich Sozialwissenschaften, Technische Universität Kaiserslautern, Kaiserslautern, Germany

    Matthias Rohs

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this entry

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this entry

Matthes, B., Vicari, B. (2018). Arbeitsmarktorientierte Berufsforschung. In: Arnold, R., Lipsmeier, A., Rohs, M. (eds) Handbuch Berufsbildung. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19372-0_52-1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19372-0_52-1

  • Received:

  • Accepted:

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-19372-0

  • Online ISBN: 978-3-658-19372-0

  • eBook Packages: Springer Referenz Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation