Zusammenfassung
Das Leben und Aufwachsen mit und in digitalen Medienumgebungen bringt digitale Jugendkulturen hervor. So einleuchtend diese Aussage vordergründig scheint, so schwierig ist es, sie nachzuweisen. Der Beitrag macht deutlich, dass es als rhetorisch-metaphorische Absetzbewegung durchaus Sinn macht, das Wort ‚digital‘ zur Kennzeichnung gegenwärtiger Jugendkultur(en) zu gebrauchen. Gleichzeitig handelt es sich um einen unscharfen Begriff, hinter dem sich unterschiedliche Forschungsbereiche und Argumentationsmuster verbergen, die im Artikel expliziert werden.
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Reißmann, W. (2016). Digitale Jugendkultur(en). In: Friese, H., Rebane, G., Nolden, M., Schreiter, M. (eds) Handbuch Soziale Praktiken und Digitale Alltagswelten. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08460-8_43-1
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