Zusammenfassung
Der Beitrag thematisiert eine kultursoziologische Perspektive auf Media Culture und Visual Culture. Zentrale theoretische Konzeptionen sind Medienpraxis, Mediatisierung und Medienimmanenz. Anhand der Gender Media Studies werden gesellschaftliche Machtverhältnisse im Kontext von Media Culture und Visual Culture hinterfragt. Für die Analyse von visueller Kommunikation und darin eingeschriebenen Botschaften und Machtverhältnissen wird für eine analytische Unterscheidung von Diskurs und Viskurs argumentiert.
Notes
- 1.
Zum Verhältnis von Kultursoziologie und diversen Teildisziplinen siehe: Moebius (2012).
- 2.
In den Cultural Studies werden sowohl sprachliche als auch bildliche und akustische Inhalte als Texte bezeichnet.
- 3.
Um dieses methodologische Problem angemessen zu berücksichtigen, entwickelte sich in der qualitativen Sozialforschung die Praxis, im Forschungsprozess gemischte Interpretationsgruppen zu installieren.
- 4.
http://t3n.de/news/facebook-350-millionen-fotos-pro-tag-512934/. Zugegriffen am 02.04.2016.
- 5.
http://royal.pingdom.com/2013/01/16/internet-2012-in-numbers/. Zugegriffen am 02.04.2016.
- 6.
http://www.blogdumoderateur.com/chiffres-internet/. Zugegriffen am 02.04.2016.
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- 8.
Die Prämisse einer wechselseitigen sozialen Disziplinierung von Sehen und Geist, sowie visueller Praktiken und Logiken führt konsequenterweise dazu, dass auch wissenschaftliche Beobachtung unter Berücksichtigung dieser visuellen Erkenntnisordnungen steht. So kreiert Knorr Cetina in ihrer Erforschung epistemischer Kulturen in den Naturwissenschaften den Begriff „Viskurs“ (Knorr Cetina 2001), auf den in dem vorliegenden Text an späterer Stelle nochmals eingegangen wird.
- 9.
- 10.
Später fügt Krotz als vierten Metaprozess noch Kommerzialisierung hinzu (Krotz 2015).
- 11.
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Flicker, E. (2016). Medien und Visualität aus kultursoziologischer Perspektive. In: Moebius, S., Nungesser, F., Scherke, K. (eds) Handbuch Kultursoziologie. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08001-3_34-1
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