Zusammenfassung
Die technikhistorischen Arbeiten von Thomas P. Hughes und die ethnografischen Untersuchungen der Akteur-Netzwerk-Theorie weisen zentrale Gemeinsamkeiten auf. Ihr genuiner Beitrag zur Innovationsforschung besteht in der Identifikation von Entwicklungsstadien, die im Rahmen von Innovationsprozessen durchlaufen werden und in denen die Vernetzung von sozialen und technischen Elementen organisiert wird. Aus der vergleichenden Lektüre der beiden Ansätze ergeben sich die Grundrisse einer Soziologie der Innovationsnetzwerke.
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Notes
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Für eine theoriegeleitete Untersuchung über die Möglichkeiten und Grenzen solcher „Konzeptübertragungen“ vgl. die techniksoziologische Studie von Ingo Schulz-Schaeffer (2002).
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Dabei setzen sie sich ganz explizit mit Hughes und seiner Untersuchung Networks of Power auseinander und stellen sich in eine Traditionslinie mit dieser Variante der Innovationsforschung (vgl. Akrich et al. 2002b, S. 215–216). Das ist auch deshalb bemerkenswert, weil die Auseinandersetzung mit dem Wissensbestand der Sozialwissenschaften und den dort dominierenden Ansätzen ansonsten nicht zu den Stärken der ANT zählt.
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In eine ähnliche Richtung weist das Konzept der fraktalen Differenzierung nach Jan-Hendrik Passoth und Werner Rammert (2016), das Innovationsfelder vor allem an den Schnittstellen differenzierter Gesellschaften vermutet.
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Auch hier zeigt sich eine auffällige Parallele zu Hughes, der über die Figur des Systembildners auf die Notwendigkeit zur Transformation von Akteuren, Artefakten und Regelsystemen hingewiesen hat.
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Überhaupt lässt sich zeigen, dass Latour in seinen späteren Untersuchungen immer wieder auf dieses allgemeine Übersetzungsmodell zurückkommt, um es je nach Fragestellung und Bezugsproblem entsprechend anzupassen. Exemplarisch sei hier auf die wissenschaftssoziologische Studie The Pasteurization of France (1988a) sowie seine politiksoziologische Monographie Das Parlament der Dinge (1999) hingewiesen, in denen in unmittelbarem Anschluss an Callon verschiedene Stadien der Übersetzung zur Analyse von wissenschaftlichen Erkenntnissen bzw. politischen Propositionen herausgearbeitet werden.
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Laux, H. (2019). Innovation als Prozess der Netzwerkbildung. In: Blättel-Mink, B., Schulz-Schaeffer, I., Windeler, A. (eds) Handbuch Innovationsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17671-6_11-1
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