1. Schule: Wieviel Informatik darf es sein?

   Editorial Pages: 355 - 355

2. Mitteilungen der Gesellschaft für Informatik

   Pages: 356 - 356

3. Begriffliche Wissensverarbeitung: Theorie und Praxis

   • Rudolf Wille

   HAUPTBEITRAG / BEGRIFFLICHE WISSENSVERARBEITUNG Pages: 357 - 369

4. Erfahrungen und Gedanken zur Frauenförderung in der Informatik

   • Nora Sleumer
   • Jürg Nievergelt

   HAUPTBEITRAG / FRAUENFÖRDERUNG IN DER INFORMATIK Pages: 370 - 372

5. Content Management

   • Erwin Schuster
   • Stephan Wilhelm

   AKTUELLES SCHLAGWORT / CONTENT MANAGEMENT Pages: 373 - 375

6. Entwicklung einer Kooperationsplattform für Service Engineering

   • Peter Schreiner
   • Tek-Seng The

   STUDENTS' CORNER Pages: 376 - 377

7. Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e.V. für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen

   GI-EMPFEHLUNG / INFORMATISCHE BILDUNG Pages: 378 - 382

8. Bachelor- und Master-Studiengänge in der Informatik: Was ist und was soll die Akkreditierung von Informatikstudiengängen

   • Jürgen Freytag
   • Karl Hantzschmann
   • Matthias Jarke

   GI-EMPFEHLUNG / BACHELOR UND MASTERSTUDIENGÄNGE Pages: 383 - 390

9. Dueck β-inside Wen stellen wir bloß ein?¶Teil 1: Von Dilbert und anderen bis zur Selbstentlarvung

   • Gunter Dueck

   FORUM / KOLUMNE Pages: 391 - 405

10. Aus Vorstand und Präsidium Jahresbericht des Präsidenten der Gesellschaft für Informatik e.V.

    MITTEILUNGEN DER GESELLSCHAFT FÜR INFORMATIK Pages: 406 - 420

11. Veranstaltungskalender

    Pages: 421 - 423