1. Psychological Theories in Mathematics Education

   • Andreas Obersteiner
   • Kristina Reiss
   • Aiso Heinze

   Editorial 26 March 2018 Pages: 1 - 6

2. Arithmetische Konzepte aus kognitiv-entwicklungspsychologischer Sicht

   • Annemarie Fritz
   • Antje Ehlert
   • Detlev Leutner

   Originalarbeit/Original Article 16 March 2018 Pages: 7 - 41

   

3. Direkte und indirekte Einflüsse der Raumvorstellung auf die Rechenleistungen am Ende der Grundschulzeit

   • Karl-Heinz Graß
   • Georg Krammer

   Originalarbeit/Original Article 01 March 2018 Pages: 43 - 67

   

4. Errors During Exploration and Consolidation—The Effectiveness of Productive Failure as Sequentially Guided Discovery Learning

   • Katharina Loibl
   • Timo Leuders

   Originalarbeit/Original Article 12 March 2018 Pages: 69 - 96

   

5. Effects of Tables, Bar Charts, and Graphs on Solving Function Tasks

   • Tobias Rolfes
   • Jürgen Roth
   • Wolfgang Schnotz

   Originalarbeit/Original Article 05 January 2018 Pages: 97 - 125

   

6. Die Formel von Bayes: Kognitionspsychologische Grundlagen und empirische Untersuchungen zur Bestimmung von Teilmenge-Grundmenge-Beziehungen

   • Katharina Böcherer-Linder
   • Andreas Eichler
   • Markus Vogel

   Originalarbeit/Original Article 23 February 2018 Pages: 127 - 146

   

7. Entscheidungsstrategien an Vierfeldertafeln: Eine Analyse mit Blickbewegungen

   • Matthias C. Lehner
   • Kristina Reiss

   Originalarbeit/Original Article 19 March 2018 Pages: 147 - 170

   

8. Do Students Enjoy Computing a Triangle’s Side? Enjoyment and Boredom While Solving Problems with and Without a Connection to Reality from Students’ and Pre-Service Teachers’ Perspectives

   • Johanna Rellensmann
   • Stanislaw Schukajlow

   Originalarbeit/Original Article 28 November 2017 Pages: 171 - 196