1. Einleitung: Semiotik in der Mathematikdidaktik Lernen anhand von Zeichen und Repräsentationen

   • Michael H. G. Hoffmann

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 171 - 179

2. Der Einsatz von Zeichen als Werkzeuge zur mentalen Konstruktion abstrakter Objekte

   • Astrid Fischer

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 180 - 199

3. Diagramme und Mathematikunterricht

   • Willi Dörfler

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 200 - 219

4. Schrift und Diagramm: Mittel beim Lernen von Mathematik

   • Gert Kadunz

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 220 - 239

5. Die Peirce’sche Zeichentriade zur Analyse mathematischer Chat-Kommunikation

   • Christof Schreiber

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 240 - 264

6. Ein semiotischer Blick auf die Psychologie des Mathematiklernens

   • Falk Seeger

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 265 - 284

7. Ein narrativer Zugang zum semiotischen Blick auf mathematische Themen

   • Herbert Gerstberger

   OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 285 - 299

8. Rezension von „Erkenntnisentwicklung”

   • Willi Dörfler
   • Gert Kadunz

   Diskussionsbeiträge 20 December 2013 Pages: 300 - 318

9. Interessen von Grundschulkindern an Mathematik

   • Frank Hellmich

   Dissertationen/Habilitationen 20 December 2013 Pages: 319 - 320

10. Mathematikunterricht zwischen Konstruktion und Instruktion: Evaluation einer Lernwerkstatt im 11. Jahrgang mit integriertem Rechnereinsatz

    • Bärbel Barzel

    Dissertationen/Habilitationen 20 December 2013 Pages: 321 - 322