Die Bestimmung des Umfangs der Erde als Thema einer mathematikhistorischen Unterrichtsreihe Michael R. GlaubitzHans Niels Jahnke OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 71 - 95
The learning paradox and the learning miracle: thoughts on primary school mathematics education Marja van den Heuvel-Panhuizen OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 96 - 121
Wie wird Mathematiklernen im Unterricht der Grundschule zu ermöglichen versucht? — Strukturen des Argumentierens in alltäglichen Situationen des Mathematikunterrichts der Grundschule Götz Krummheuer OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 122 - 138
Fächerübergreifender Mathematikunterricht Astrid Beckmann OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 139 - 140
Elementare Bausteine der kombinatorischen Problemlösefähigkeit Antje Hoffmann OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 141 - 142
Daten- und Beziehungsstrukturen: Eine didaktische Analyse im Spannungsfeld von angewandter Informatik und angewandter Mathematik Hilde Kletzl OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 143 - 144
Multimediale Lernumgebungen in der Mathematik — Konzeption, Entwicklung und Erprobung des Projekts MathePrisma — Stefanie Krivsky OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 145 - 146
Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie Rolf Weyrauch OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 147 - 148