Untersuchungen zum „nicht-geometrischen” Bruchzahlbegriff von Haupt-und Realschülern: typische Fehler und deren Ursachen Wolfgang Reitberger OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 291 - 309
Proportionen und Antiproportionen. Untersuchungen zum funktionalen Denken von Schülern Wilfried Kurth OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 311 - 343
Grundvorstellungen mathematischer Inhalte als didaktisches Modell Rudolf vom Hofe OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 345 - 364
