(Deutsche PISA-Expertengruppe Mathematik, PISA-2000) Die PISA-2000-Studie, einige Ergebnisse und Analysen Norbert KnocheDetlef LindAlexander Wynands OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 159 - 202
Das Sammelbuch mathematischer Einsichten im Anfangsunterricht Annemarie Beck OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 203 - 221
Die Förderung des mathematischen Verständnisses anhand von Textaufgaben — Ergebnisse einer Interventionsstudie in Klassen des 2. Schuljahres Klaus HasemannElsbeth Stern OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 222 - 242
Thesen und Empfehlungen zum schulischen und außerschulischen Umgang mit Rechenstörungen Wilhelm Schipper OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 243 - 261
ICMI Study 14: Application and Modelling in Mathematics Education — Discussion Document .Werner Blum OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 262 - 280
Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht Sylvia Jahnke-Klein Dissertationen/Habilitationen 20 December 2013 Pages: 281 - 282
Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht aus der Sicht von Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern Klaus-Ulrich Guder OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 283 - 284
Denk- und Lernwege von Kindern beim Messen von Längen. Theoretische Grundlegung und Fallstudien kindlicher Längenkonzepte im Laufe des 2. Schuljahres Marcus Nührenböger OriginalPaper 20 December 2013 Pages: 285 - 286