1. Editorial

   • Marcus Hasselhorn

   Editorial Open access 21 December 2022 Pages: 1321 - 1323

2. Wie hängt die Berufserfahrung mit der Bereitschaft zur Teilnahme an Fortbildungen zusammen? Eine empirische Analyse zur generellen Fortbildungsmotivation von Lehrpersonen

   • Dennis Hauk
   • Alexander Gröschner
   • Albin Waid

   Allgemeiner Teil Open access 22 March 2022 Pages: 1325 - 1342

3. Implementation wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Universitäten – Eine systemtheoretische Analyse steuerungsbezogener Orientierungsmuster

   • Christina Möller
   • Timm C. Feld
   • Madeline Lockstedt

   Allgemeiner Teil 05 April 2022 Pages: 1343 - 1362

   

4. What beliefs about writing guide EFL curricula? An analysis of relevant policy documents for teaching English at German secondary schools

   • Katrin Peltzer
   • Lea Siekmann
   • Vera Busse

   Allgemeiner Teil Open access 04 May 2022 Pages: 1363 - 1387

   

5. Unterrichtsgestaltung im Kontext digitalen Wandels: Untersuchungen zur soziomedialen Organisation Tablet-gestützter Gruppenarbeit

   • Matthias Herrle
   • Markus Hoffmann
   • Matthias Proske

   Allgemeiner Teil Open access 13 June 2022 Pages: 1389 - 1408

   

6. Bildung und Schule im Spannungsfeld pandemiebedingter Herausforderungen: Eine thematische Analyse von Akteur-Struktur-Dynamiken

   • Christian Herzog
   • Alessandro Immanuel Beil
   • Peter Kelly

   Allgemeiner Teil Open access 20 June 2022 Pages: 1409 - 1430

   

7. Unterrichtsqualität aus der Sicht von externen Raterinnen und Ratern – Analysen zum Reihenfolgeeffekt

   • Jennifer Igler
   • Annika Ohle-Peters
   • Nele McElvany

   Allgemeiner Teil Open access 27 August 2022 Pages: 1431 - 1453

   

8. Einfluss der Berufserfahrung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren auf die Wirksamkeit von Fortbildungsmaßnahmen zur frühen mathematischen Bildung

   • Maike Hagena
   • Julia Bruns
   • Hedwig Gasteiger

   Allgemeiner Teil Open access 09 September 2022 Pages: 1455 - 1480

   

9. Theorie-Praxis-Relationierung im Praxissemester: Die Perspektive der Mentor*innen. Eine explorative Studie

   • Carina Caruso
   • Georg Hans Neuweg
   • Christian Harteis

   Allgemeiner Teil Open access 12 September 2022 Pages: 1481 - 1503

10. Messung gemeinsamer Wissenskonstruktion: Ein Vergleich von hoch-inferenter Beobachtung, niedrig-inferenter Codierung und Selbsteinschätzung der transaktiven Kommunikation

    • Susanne Jurkowski
    • Lukas Mundelsee
    • Martin Hänze

    Allgemeiner Teil Open access 22 September 2022 Pages: 1505 - 1527

11. Dysfunktionales Erziehungsverhalten von Müttern und Vätern mit kleinen Kindern. Ergebnisse der Folgestudie Kinder in Deutschland – KiD 0–3

    • Christoph Liel
    • Carolin Seilbeck
    • Susanne Marlene Ulrich

    Allgemeiner Teil Open access 07 October 2022 Pages: 1529 - 1552

12. Erratum zu: Prüfungsangst in Mathematik am Ende der Grundschulzeit: Entwicklung und Interaktionen mit Leistung und Selbstkonzept

    • Anna Jonberg
    • Claudia Pereira Kastens
    • Frank Lipowsky

    Erratum Open access 29 November 2022 Pages: 1553 - 1554