1. Editorial

   • Marcus Hasselhorn

   Editorial 25 November 2019 Pages: 1277 - 1279

2. Schreibkompetenzen im Fach Englisch in der gymnasialen Oberstufe

   • Olaf Köller
   • Johanna Fleckenstein
   • Stefan Keller

   Allgemeiner Teil Open access 19 November 2019 Pages: 1281 - 1312

3. Intelligence and knowledge: the relationship between preschool teachers’ cognitive dispositions in the field of mathematics

   • Lars Jenßen
   • Simone Dunekacke
   • Sigrid Blömeke

   Allgemeiner Teil 19 November 2019 Pages: 1313 - 1332

   

4. Soziokulturelle Segregation an weiterführenden Schulen – Analysen zur Rolle der Gliederung des deutschen Schulsystems und schulstruktureller Reformmaßnahmen

   • Sarah Lenz
   • Marlen Holtmann
   • Petra Stanat

   Allgemeiner Teil 27 November 2019 Pages: 1333 - 1358

   

5. Wie gut sind angehende und fortgeschrittene Studierende auf das Leben und Arbeiten in der digitalen Welt vorbereitet? Ergebnisse eines Standard Setting-Verfahrens zur Beschreibung von ICT-bezogenen Kompetenzniveaus

   • Martin Senkbeil
   • Jan Marten Ihme
   • Christian Schöber

   Allgemeiner Teil Open access 26 November 2019 Pages: 1359 - 1384

   

6. Quereinsteigende und grundständig ausgebildete Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst in Berlin: Eine vergleichende Analyse ihres Einsatzortes

   • Dirk Richter
   • Alexandra Marx

   Allgemeiner Teil 26 November 2019 Pages: 1385 - 1395

7. Determinants of students’ idealistic and realistic educational aspirations in elementary school

   • Nicole Gölz
   • Florian Wohlkinger

   Allgemeiner Teil Open access 26 November 2019 Pages: 1397 - 1431

   

8. Empirische Befunde zum Wissen angehender Lehrkräfte über evidenzbasierte Maßnahmen zur Förderung der Schreibkompetenz

   • Eva Keller
   • Cornelia Glaser

   Allgemeiner Teil 29 October 2018 Pages: 1433 - 1460

   

9. Das Lehramt als Aufstiegsstudium? Die Wahl von Lehramtsstudiengängen aus werterwartungstheoretischer Sicht

   • Corinna Lautenbach

   Allgemeiner Teil 29 August 2018 Pages: 1461 - 1488

10. Berufliche Selbstregulation von Lehrkräften: Überprüfung eines Kurzinstruments

    • Claudia Menge
    • Hildegard Schaeper

    Allgemeiner Teil 04 December 2018 Pages: 1489 - 1513

    

11. Die materielle Modellierung von schulischem Wissen. Entwicklungspraktiken in der Bildungswirtschaft

    • Jochen Lange

    Allgemeiner Teil 23 July 2018 Pages: 1515 - 1529