Volume 20, Issue 2 supplement | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

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Volume 20, Issue 2 supplement

June 2017

PISA Plus 2012 – 2013: Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahres

Issue Editors:

Kristina Reiss,
Eckhard Klieme,
Olaf Köller,
Petra Stanat

12 articles in this issue

Vorwort und Überblick zum Sonderheft PISA Plus 2012–2013
Jörg-Henrik Heine
EditorialNotes 09 May 2017 Pages: 1 - 6
Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe
Matthias C. Lehner
Jörg-Henrik Heine
Aiso Heinze
OriginalPaper 08 May 2017 Pages: 7 - 36
Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012
Timo Ehmke
Olaf Köller
Petra Stanat
OriginalPaper 09 May 2017 Pages: 37 - 59
Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien
Susanne Kuger
Eckhard Klieme
Kristina Reiss
OriginalPaper 09 May 2017 Pages: 61 - 98
Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012: Effekte von Klassenwiederholungen
Timo Ehmke
Christine Sälzer
Katharina Müller
OriginalPaper 12 May 2017 Pages: 99 - 124
Einfluss sozialer und zuwanderungsbezogener Disparitäten, sowie der Klassenkomposition auf die Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe
Katharina Kiemer
Nicole Haag
Timo Ehmke
OriginalPaper 09 May 2017 Pages: 125 - 149
Die Veränderung der naturwissenschaftlichen Kompetenz von der 9. zur 10. Klasse bei PISA und den Bildungsstandards unter Berücksichtigung geschlechts- und schulartspezifischer Unterschiede sowie der Zusammensetzung der Schülerschaft
Anja Schiepe-Tiska
Silke Rönnebeck
Gabriel Nagy
OriginalPaper 12 May 2017 Pages: 151 - 176
Veränderungen der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?
Gabriel Nagy
Jan Retelsdorf
Oliver Lüdtke
OriginalPaper 09 May 2017 Pages: 177 - 203
Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz
Carolin Hahnel
Frank Goldhammer
Gabriel Nagy
OriginalPaper 09 May 2017 Pages: 205 - 228
IRT-Skalierung der Tests im PISA-Längsschnitt 2012/2013: Auswirkungen von Testkontexteffekten auf die Zuwachsschätzung
Gabriel Nagy
Oliver Lüdtke
Jörg-Henrik Heine
OriginalPaper 12 May 2017 Pages: 229 - 258
Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013
Gabriel Nagy
Nicole Haag
Olaf Köller
OriginalPaper 09 May 2017 Pages: 259 - 286
Empirische Grundlage, Stichprobenausfall und Adjustierung im PISA-Längsschnitt 2012–2013
Jörg-Henrik Heine
Gabriel Nagy
Julia Mang
OriginalPaper 19 May 2017 Pages: 287 - 306