1. Editorial

   • Annette Scheunpflug
   • Hans-Günther Roßbach
   • Ingrid Gogolin

   Editorial 07 January 2016 Pages: 1 - 8

2. Stichwort: Bildungsräume – Bildung und Raum

   • Martin Nugel

   Schwerpunkt 18 December 2015 Pages: 9 - 29

3. Zur Bedeutung von „Raum“ in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung – Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie

   • Julia Franz

   Schwerpunkt 18 December 2015 Pages: 31 - 53

   

4. Der Einfluss der kommunalen Steuerung auf die Weiterbildungsbeteiligung – Ein Mehrebenen Modell mit Daten des Mikrozensus in Deutschland

   • Andreas Martin
   • Klaus Schömann
   • Josef Schrader

   Schwerpunkt 07 January 2016 Pages: 55 - 82

   

5. „Bildungsräume“ und „Bildungslandschaften“ ‒ Raumbezogene Forschungskategorien aus Sicht der Bildungsgeschichte Konzeptionelle und methodische Perspektiven

   • Thomas Töpfer

   Schwerpunkt 20 November 2015 Pages: 83 - 99

   

6. Learning and Instruction: a review of main research lines during recent decades

   • Wolfgang Schnotz

   Schwerpunkt 18 December 2015 Pages: 101 - 119

7. State and trait goals of achievement and well-being: structure, validity, and stability

   • Kathrin Bürger
   • Manfred Schmitt
   • Adam A. Augustine

   Schwerpunkt 18 December 2015 Pages: 121 - 155

   

8. Observing justice in the primary school classroom

   • Natalie Ehrhardt
   • Johanna Pretsch
   • Manfred Schmitt

   Schwerpunkt 18 December 2015 Pages: 157 - 190

   

9. The same in German as in English? Investigating the subject-specificity of teaching quality

   • Anna-Katharina Praetorius
   • Svenja Vieluf
   • Eckhard Klieme

   Schwerpunkt 10 November 2015 Pages: 191 - 209

   

10. Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im Physikunterricht

    • Gerlinde Lenske
    • Wolfgang Wagner
    • Detlev Leutner

    Schwerpunkt 10 November 2015 Pages: 211 - 233

    

11. Developing conceptual understanding in ray optics via learning with multiple representations

    • Rosa Hettmannsperger
    • Andreas Mueller
    • Wolfgang Schnotz

    Schwerpunkt 30 September 2015 Pages: 235 - 255

    

12. Explizite und implizite Raumbezüge im erziehungswissenschaftlichen Diskurs

    • Stephanie Welser

    Rezensionen 18 December 2015 Pages: 257 - 266