1. Editorial

   • Kai Maaz
   • Marko Neumann
   • Jürgen Baumert

   EditorialNotes 14 February 2014 Pages: 1 - 7

2. Veränderungen in der sozialen und ethnischen Zusammensetzung der Schülerschaft aus demografischer Perspektive

   • Alexandra Schwarz
   • Horst Weishaupt

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 9 - 35

   

3. Bildungslaufbahnen von Generationen: Befunde der LifE-Studie zur Interaktion von Elternhaus und Schule

   • Helmut Fend

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 37 - 72

   

4. Bildung, Ausbildung und soziale Ungleichheiten im Lebenslauf

   • Steffen Hillmert

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 73 - 94

   

5. Der Abbau von Bildungsbenachteiligung durch Kindertagesbetreuung für unter 3-Jährige – zwischen Wunsch und Wirklichkeit

   • Kirsten Fuchs-Rechlin
   • Christian Bergmann

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 95 - 118

6. Herkunft und Bildungserfolg beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

   • Gabriele Faust†
   • Hans-Günther Roßbach

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 119 - 140

7. Soziale Ungleichheiten beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I: Theorie, Forschungsstand, Interventions- und Fördermöglichkeiten

   • Hanna Dumont
   • Kai Maaz
   • Michael Becker

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 141 - 165

   

8. Soziale Ungleichheiten in der Kompetenzentwicklung in der Grundschule und der Sekundarstufe I

   • Marko Neumann
   • Michael Becker
   • Kai Maaz

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 167 - 203

9. Soziale Ungleichheit beim Zugang in eine Berufsausbildung: Welche Bedeutung haben die Institutionen?

   • Mona Granato
   • Joachim Gerd Ulrich

   OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 205 - 232

   

10. Primäre und sekundäre Disparitäten des Hochschulzugangs: Erklärungsmodelle, Datengrundlagen und Entwicklungen

    • Rainer Watermann
    • Annabell Daniel
    • Kai Maaz

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 233 - 261

11. Risikokonstellationen in der frühen Kindheit: Auswirkungen biologischer und psychologischer Vulnerabilitäten sowie psychosozialer Stressoren auf kindliche Entwicklungsverläufe

    • Lena Heilig

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 263 - 280

12. Psychische Störungen und ihre Bedeutung für die Entstehung sozialer Ungleichheit: Ein Überblick

    • Richard Göllner

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 281 - 297

    

13. Wirksamkeit schulrelevanter Förderung in Kindertagesstätten

    • Marcus Hasselhorn
    • Susanne Kuger

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 299 - 314

14. Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien

    • Jennifer Paetsch
    • Katrin M. Wolf
    • Annkathrin Darsow

    OriginalPaper 21 January 2014 Pages: 315 - 347

15. Kompensatorische Wirkungen von Ganztagsschulen – Ist die Ganztagsschule ein Instrument zur Entkopplung des Zusammenhangs von sozialer Herkunft und Bildungserfolg?

    • Ivo Züchner
    • Natalie Fischer

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 349 - 367

16. Möglichkeiten außerschulischer Hilfen in der Bearbeitung von Bildungsbenachteiligung: Potenziale und Grenzen ausgewählter Handlungsfelder der Jugendsozialarbeit

    • Eberhard Bolay
    • Andreas Walther

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 369 - 392

    

17. Volkswirtschaftliche Erträge wirksamer Bildungsreformen zur Reduktion der Zahl der Risikoschüler

    • Marc Piopiunik
    • Ludger Wößmann

    OriginalPaper 14 February 2014 Pages: 393 - 416