Zusammenfassung
Auf der Basis der experimentell erhobenen Daten sind viele Einzeluntersuchungen zu unseren 17 Kriterien möglich; mittels geeigneter statistischer Verfahren lassen sich Merkmale dieser Kriterien, Beziehungen zwischen einzelnen Kriterien oder zwischen ihren Merkmalen, ihr Gewicht und ihre Relevanz bei der Beurteilung und schließlich ihre besondere Leistungsfähigkeit ermitteln. Ich möchte aber im folgenden versuchen, nicht nur zu Resultaten über die besonderen, von uns definierten Kriterien zu gelangen, sondern auf der Basis dieser empirischen Befunde allgemeinere Kennzeichen von Kriterien für die Aufsatzbeurteilung herauszuarbeiten; das bedeutet, die Aussagen zu den 17 Kriterien auf Möglichkeiten der analytischen Auswertung hin zu generalisieren. Es werden so einige weitere Grundfragen der analytischen Methode sichtbar und vielleicht auch erste Antworten zu ihrer Lösung gefunden; mit dem höheren Geltungsbereich der vorliegenden Thesen dürfte auch ihre Relevanz für die Aufsatzbeurteilung in Schulpraxis und Forschung steigen.
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Grzesik, J., Fischer, M. (1984). Empirische Befunde zu den Urteilskriterien. In: Was leisten Kriterien für die Aufsatzbeurteilung?. Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen, vol 3192. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87644-7_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-87644-7_10
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
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