Skip to main content

Advertisement

SpringerLink
Log in

Unequal leisure opportunities across genders – overwhelmed women

  • Published:
International Journal of the Sociology of Leisure Aims and scope Submit manuscript

Abstract

Leisure is the means of reproducing our energies we lose due to objective and subjective weariness. While the ‘cure’ for objective fatigue is sleeping and resting, the solution for subjective tiredness is leisure and pleasure. We need both to stay healthy. Opportunities to stay healthy are however not equal in our societies: Place of Residence; Race/Ethnicity; Occupation; Gender; Religion; Education; Socio-economic status; and Social capital/Resources (all together referred to as PROGRESS) are the key determinants. In the present paper we highlight at the gender issue from among the key determinants, which status is in strong connection with almost all the above listed features. Throughout history women’s political power, financial status (feminisation of poverty, wage gaps), education and labour market status (vertical and horizontal segregation) were less favourable than men’s. There are stereotypes like women cannot reconcile work and family. Women, who do all or most of the housework spare a lot of expenses for the family, without financial or moral appreciation. The gender-specific analysis of Hungarian time budget surveys performed since 1993 underline several aspects of unequal opportunities of men and women. Women spend more time on socially constrained workload than men, thanks to their unilateral responsibilities in household tasks and child rearing. As 24 h make a day up, regardless of genders, this excess time should be taken away from an other set of activities, namely from leisure. Mothers with small children, women on a maternity leave, housewives and the actively working women have the smallest amount of leisure time. Women with a vocational education and those living in lower status settlements also possess less time for leisure. Analysis by age revealed, that 30–39 and 40–49-year-old women have the least leisure time. The paper also highlights at the health - mental health consequences women suffer from due to the lack of quality leisure time, and suggests the utilisation of an effective time management aided by lifestyle counsellor professionals.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Log in via an institution

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Fig. 1
Fig. 2
Fig. 3
Fig. 4
Fig. 5
Fig. 6
Fig. 7
Fig. 8
Fig. 9
Fig. 10
Fig. 11
Fig. 12
Fig. 13
Fig. 14
Fig. 15
Fig. 16
Fig. 17
Fig. 18
Fig. 19
Fig. 20
Fig. 21
Fig. 22
Fig. 23
Fig. 24
Fig. 25
Fig. 26
Fig. 27
Fig. 28
Fig. 29
Fig. 30

Similar content being viewed by others

References

  • Andorka, R., Falussy, B. and Harcsa, I. (1990). Időfelhasználás és életmód (Time Use and Lifestyle). In: Andorka, R., Kolosi, T. and Vukovich, Gy. (Eds.). Társadalmi riport 1990, (pp. 192–207). Budapest: TÁRKI.

  • Benkő, Z. (2000). A családok életmódját meghatározó társadalmi tényezők. (Social factors defining the lifestyle of families). Szenvedélybetegségek, Addictologia Hungarica, 2000(1), 54–58.

    Google Scholar 

  • Benkő, Z. (2016). A család történelmi fejlődése, kelet-közép európai kitekintéssel. (Historical development of families in Central-East Europe). In K. Tarkó & Z. Benkő (Eds.), "Az egészség nem egyetlen tett, hanem szokásaink összessége": Szemelvények egy multidiszciplináris egészségfejlesztő műhely munkáiból (pp. 45–52). Szeged: Szegedi Egyetemi Kiadó, Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó.

    Google Scholar 

  • Benkő, Z. (2017). Healthy Leisure and Leisureful Health: Introductory 'State of the Art'. In Z. Benkő, I. Modi, & K. Tarkó (Eds.), Leisure, Health and Well-Being: A Holistic Approach (pp. 1–8). Cham: Palgrave Macmillan.

    Chapter  Google Scholar 

  • Benkő, Z., & Tarkó, K. (2017). Central and eastern European families from a historical developmental perspective. In K. Juszczyk-Frelkiewicz & G. Libor (Eds.), Contemporary Family – Comparative Perspective (p. 17). Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Slaskiego.

    Google Scholar 

  • Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241–258). New York: Greenwood.

    Google Scholar 

  • CIA (2018). The world Factbook. US. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2018.html Accessed: 25 June 2018.

  • Czachesz, C. E., Lesznyák, M., & Molnár, E. K. (1996). Lányok és nők a kötelező olvasmányokban, tankönyvekben. (Girls and women in compulsory readings and textbooks). Educatio, 3, 417–430.

    Google Scholar 

  • Czibere, I. (2012). Nők mélyszegénységben (Women in extreme Powerty). Budapest: L’Harmattan.

    Google Scholar 

  • Falussy, B. (1985). Tevékenységosztályozási rendszerek az időmérleg-vizsgálatokban (Activity Classification Systems in the Time Budget Surveys). Statisztikai Szemle, 85(8), 690–714.

    Google Scholar 

  • Falussy, B. (2002). Társadalmi-gazdasági trendek a népesség időfelhasználásában (socio-economic trends in the time use of the population). Statisztikai Szemle, 2002(9), 847–868.

    Google Scholar 

  • Falussy, B. (2007). Tevékenységosztályozási rendszerek az időmérleg-vizsgálatokban. (Activity classification systems in time budget surveys). Statisztikai Szemle, 85(8), 690–714.

    Google Scholar 

  • Falussy, B., & Vukovich, G. (1996). Az idő mérlegén (1963–1993) (Time budget 1963–1993). In R. Andorka, T. Kolosi, & G. Vukovich (Eds.), Társadalmi riport 1996 (pp. 70–103). Budapest: TÁRKI, Századvég.

    Google Scholar 

  • Ferencz, K., & Tarkó, K. (2016). Nők - iskola – esélyegyenlőség (Women – School – Equal Opportunities). In K. Tarkó & Z. Benkő (Eds.), "Az egészség nem egyetlen tett, hanem szokásaink összessége": Szemelvények egy multidiszciplináris egészségfejlesztő műhely munkáiból (pp. 233–247). Szeged: Szegedi Egyetemi Kiadó, Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó.

    Google Scholar 

  • Fónagy, Z. (2014). "Első kötelessége a házibéke biztosítása" - A nő a polgári családban. (“Her first duty is to ensure the peace of home” – Women in the civic families). http://mindennapoktortenete.blog.hu/2014/03/08/noi_szerepek_740 Accessed 25 June 2018.

  • Gilman, C. P. (1898). Women and Economics. A Study of the Economic Relation between Men and Women as a Factor in Social Evolution. Boston: Small, Maynard & Co.

    Google Scholar 

  • Henderson, K. A., & Gibson, H. J. (2013). An integrative review of women, gender, and leisure: Increasing complexities. J Leis Res, 45(2), 115–135.

    Article  Google Scholar 

  • Horváth, A., Perpék, É., Sebestény, I., Sebők, C., Sik, E., & Váradi, R. (2017). Háztartási munka, önkéntes munka, láthatatlan munka, I. Háztartási és önkéntes munka mérése, elemzése. (Housework, voluntary work, invisible work I. The survey and analysis of housework and voluntary work). Budapest: Központi Statisztikai Hivatal.

    Google Scholar 

  • Kereszty, O. (2005). A társadalmi nemek reprezentációjának vizsgálata tankönyvekben. (The study of gender representation in textbooks). Könyv és Nevelés, 2005. September, 56−67.

  • Kereszty, O. (2014). Nők az oktatásban Magyarországon. (Women in Education in Hungary). In B. Juhász (Ed.), A Nőtlen Évek ára. A nők helyzetének közpolitikai elemzése 1989–2013 (pp. 260–294). Budapest: Magyar Női Érdekérvényesítő Szövetség.

    Google Scholar 

  • Koncz, K. (2007). Szervezeti karriergondozás a nők előmenetelének szolgálatában. Sikeres európai uniós és hazai megoldások. (Organisational career care in service of women’s promotion. Successful solutions in the European Union and in Hungary). Vezetéstudomány, XXXVIII 2007(6), 2–16.

  • Kono, S., Kim, J., Gui, J., & McDaniel, J. T. (2018). Social-demographic correlates of leisure-time physical activities: A secondary data analysis of a large-scale survey in the U.S. International Journal of the Sociology of Leisure, 1–22. https://doi.org/10.1007/s41978-018-0018-6.

  • KSH (2010). Időmérleg módszertan (Time Budget Methodology). Budapest: KSH. www.ksh.hu.

  • KSH (2011). A 15–74 éves népesség napi időfelhasználása, 2010 (Daily time Budget of the 15–74 Years Old Population). Statisztikai Tükör, 2011(87).

  • KSH. (2012). Időmérleg 2009/2010. Összefoglaló adattár. (Time budget 2009/2010. Summary database). Budapest: KSH.

    Google Scholar 

  • KSH (2018a). 2.1.1 A 15 éves és idősebb népesség a legmagasabb befejezett iskolai végzettség, korcsoport és nemek szerint, 2011. (Highest completed level of education of the 15 years old and above population, by age and sex, 2011). http://www.ksh.hu/nepszamlalas/tablak_iskolazottsag Accessed 09 July 2018.

  • KSH (2018b). 1.3.1 A befejezett felsőfokú végzettséggel rendelkező népesség száma és megoszlása a végzettség tanulmányi területe szerint, nemenként. (The number and distribution of people with completed higher education, according to the education area, by sex) http://www.ksh.hu/nepszamlalas/tablak_iskolazottsag Accessed 09 July 2018.

  • KSH (2018c). 1.2.3 A foglalkoztatottak nemek és nemzetgazdasági ág szerint. (Employees by sex and economic sector) http://www.ksh.hu/nepszamlalas/tablak_foglalkoztatas Accessed: 09 July 2018.

  • KSH (2018d). 1.2.4 A nők társadalmi rétegek és korcsoportok szerint, megoszlás társadalmi rétegek szerint. (Women by social strata and age, distribution by social strata) http://www.ksh.hu/nepszamlalas/tablak_tarsadalom_retegzodese. Accessed: 10 July 2018.

  • Lippai, L. L., Erdei, K. (2016). Lelki egészségfejlesztő programok előkészítése városi szinten - a hódmezővásárhelyi lelki egészségfelmérés elemzésének tanulságai. (Preparation of town-level mental health promotion programmes – lessons learnt from the mental health survey of Hódmezővásárhely) In: Tarkó, K., Benkő, Zs. (Eds.). "Az egészség nem egyetlen tett, hanem szokásaink összessége": Szemelvények egy multidiszciplináris egészségfejlesztő műhely munkáiból. (pp. 111–126). Szeged: Szegedi Egyetemi Kiadó, Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó.

  • Pollard, T. M., & Wagnild, J. M. (2017). Gender differences in walking (for leisure, transport and in Total) across adult life: A systematic review. BMC Public Health, 17, 341. https://doi.org/10.1186/s12889-017-4253-4.

    Article  Google Scholar 

  • PwC Women In Work Index (2017). Closing the gender pay gap. https://www.pwc.com/hu/hu/kiadvanyok/assets/pdf/PwC_Women_in_Work_2017_20170208_v2.pdf Accessed: 09 July 2018.

  • Rueschemeyer, M. (Ed.). (2012). Women in the politics of Postcommunist Eastern Europe. London and New York: Routledge.

    Google Scholar 

  • Szabó, K. (2017): Női generációk és helyzetük a hazai és uniós munkaerőpiacon (Female Generations and their Position in the National and EU Labour Market). Studia Mundi – Economica, 2017.04.05. 60–72.

  • Tarkó, K. (2004). Gender Roles in the Society; the State of Women. In K. Tarkó (Ed.), Multicultural Education (pp. 75–84). Szeged: Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó.

    Google Scholar 

  • Tarkó, K. (2016). A sokszínű társadalom – kisebbségi csoportok Magyarországon. (A colourful society – minority groups in Hungary). In K. Tarkó & Z. Benkő (Eds.), "Az egészség nem egyetlen tett, hanem szokásaink összessége": Szemelvények egy multidiszciplináris egészségfejlesztő műhely munkáiból (pp. 67–77). Szeged: Szegedi Egyetemi Kiadó, Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó.

    Google Scholar 

  • Tarkó, K. and Benkő, Zs. (2014) Education for lifestyle (leisure) counselling in an unequal world (Szeged, Hungary). In: XVIII ISA world congress of sociology: Facing an unequal world: Challenges for global sociology: Book of abstracts. Yokohama, Japan. pp. 967.

  • Tarko, K., & Benko, Z. (2017). Sociological Perspectives of Education for Lifestyle Counselling Case of Szeged Hungary. In B. K. Nagla & V. K. Srivastava (Eds.), Globalisation, Leisure and Social Change (p. 186). Jaipur: Rawat Publications.

    Google Scholar 

  • Tarkó, K., Lippai, L. L., Benkő, Zs. (2016). Evidence-based mental-health promotion for University students – A way of preventing drop-out. TOJET: Turkish Online Journal Of Educational Technology, 01. 07.2016. 261–268.

  • Tóth, O. (2007). Nőnek lenni – társadalmi nem (gender) az egyenlőtlenségek rendszerében. (Being a Woman – Gender in the System of Social Inequalities). Magyar Tudomány, 2007(12), 1590.

    Google Scholar 

  • Treas, J., & Tai, T. (2016). Gender nequality in housework across 20 European nations: Lessons from gender stratification theories. Springer Link, 74, 495–511. https://doi.org/10.1007/s11199-015-0575-9.

    Google Scholar 

  • van der Lippe, T., Treas, J., & Norbutas, L. (2018). Unemployment and the division of housework in Europe. Work Employ Soc, 32(4), 650–669.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Juhász Gyula Faculty of Education, Institute of Applied Health Sciences and Health Promotion, University of Szeged, 6. Boldogasszony sgt, Szeged, 6725, Hungary

    Klára Tarkó & Zsuzsanna Benkő

Authors
  1. Klára Tarkó
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Zsuzsanna Benkő
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Klára Tarkó.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this article

Tarkó, K., Benkő, Z. Unequal leisure opportunities across genders – overwhelmed women. Int J Sociol Leis 2, 7–26 (2019). https://doi.org/10.1007/s41978-018-00025-9

Download citation

  • Received:

  • Accepted:

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s41978-018-00025-9

Keywords

Search

Navigation