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Mapuchezugun Ka Mapuche Kimün: Confronting Colonization in Chile (Nineteenth and Twentieth Centuries)

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Handbook of Indigenous Education

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Abstract

This chapter analyzes the process of colonization of the Mapuche people as they were forced into the Chilean State and capitalist political economy in the nineteenth and twentieth centuries. Through a critical reading of archival sources and oral history, we review in detail the effects that colonization produced in the context of the political and territorial sovereignty of the Mapuche people, which includes converting them into minorities, the obliteration, eradication, and persecution of the use of Mapuchezugun (language of the Mapuche people) and Mapuche kimün (Mapuche knowledge), linked to racial subordination within the social interactions of subsequent generations in what we term “civilizing spaces.”

The argument developed in this chapter is that colonial violence against the Mapuche people, their language, ontology, and epistemology is part of the historical project of dispossession and genocide against indigenous peoples. Far from being passive subjects, the Mapuche people have displayed diverse forms of resistance, negotiation and response, and a struggle for life facing a project of death represented by colonization.

Translated by Kathryn Lehman

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Authors and Affiliations

  1. Proyecto FONDECYT N° 11170193, Avenida Fuchslocher, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Los Lagos, Centro de Estudios e Investigaciones Mapuche–Comunidad de Historia Mapuche, Pasaje la Posada, 5189, 4801610, Temuco, Region de la Araucania, Chile

    Héctor Nahuelpán

  2. Villa Wenumapu, Centro de Estudios e Investigaciones Mapuche – Comunidad de Historia Mapuche, Pasaje Llefque, 2550, 4801610, Temuco, Region de la Araucania, Chile

    Jaime Antimil

  3. University of Auckland, Auckland, New Zealand

    Kathryn Lehman

Authors
  1. Héctor Nahuelpán
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  2. Jaime Antimil
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  3. Kathryn Lehman
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Corresponding author

Correspondence to Héctor Nahuelpán .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. University of Melbourne, Melbourne Graduate School of Education, Melbourne, Victoria, Australia

    Elizabeth Ann McKinley

  2. Office of the Pro-Vice Chancellor Māori, The University of Waikato, Hamilton, Waikato, New Zealand

    Linda Tuhiwai Smith

Section Editor information

  1. Te Kotahi Research Institute, The University of Waikato,, Private Bag 3105, 3240, Hamilton, New Zealand

    Leonie Pihama

  2. Te Kotahi Research Institute, Hamilton, New Zealand

    Jenny Lee

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Nahuelpán, H., Antimil, J., Lehman, K. (2018). Mapuchezugun Ka Mapuche Kimün: Confronting Colonization in Chile (Nineteenth and Twentieth Centuries). In: McKinley, E., Smith, L. (eds) Handbook of Indigenous Education. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-10-1839-8_24-2

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  • Publisher Name: Springer, Singapore

  • Print ISBN: 978-981-10-1839-8

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  1. Latest

    Mapuchezugun Ka Mapuche Kimün: Confronting Colonization in Chile (Nineteenth and Twentieth Centuries)
    Published:
    22 December 2017

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-10-1839-8_24-2

  2. Original

    Mapuchezugun Ka Mapuche Kimün: Confronting Colonization in Chile (Nineteenth and Twentieth Centuries)
    Published:
    06 October 2017

    DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-10-1839-8_24-1

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