Riassunto
La comunicazione tra due parlanti è da ritenersi valida ed efficace solamente all’interno di un processo condiviso di comprensione. In questo senso, il valore di un atto comunicativo dipende dall’attività congiunta di un parlante e di un ricevente che condividono tra loro una serie di conoscenze e competenze linguistiche, sociali e culturali.
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Sabbadini, L. (2013). DSL semantico-pragmatico. In: Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive. Metodologie Riabilitative in Logopedia, vol 23. Springer, Milano. https://doi.org/10.1007/978-88-470-5349-6_10
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