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Evaluation und Assessmentverfahren in der stressbezogenen Prävention und Gesundheitsförderung

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Prävention und Gesundheitsförderung

Zusammenfassung

Eine umfassende Messung von Stress im Rahmen von Prävention und Gesundheitsförderung wird dadurch erschwert, dass eine Vielzahl an theoretischen Modellen zur Stressentstehung, -verarbeitung und dem Stressmanagement bestehen. In diesem Beitrag wird ein kurzer, aber systematischer Überblick über Selbstberichtverfahren der psychologischen Stressmessung gegeben. Hierbei wird besonders die messtheoretische Güte vor dem Hintergrund der Eignung der Instrumente zu einem Einsatz in der Evaluation von Einzel- und gruppentherapeutischen gesundheitspsychologischen Interventionen gegeben. Dabei werden allgemeine Merkmale (Inhalt, Durchführung, Auswertung) der Assessmentinstrumente diskutiert, zusammen mit ihren psychometrischen Testgütekriterien. Der Beitrag schließt mit einer Diskussion der adäquaten Anwendungsmöglichkeiten dieser Instrumente in der Evaluation im Bereich Gesundheitsförderung und Prävention.

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Ramsenthaler, C., Fuchs, R. (2019). Evaluation und Assessmentverfahren in der stressbezogenen Prävention und Gesundheitsförderung. In: Tiemann, M., Mohokum, M. (eds) Prävention und Gesundheitsförderung. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55793-8_128-1

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