Die Entwicklung psychotherapeutischer Kompetenzen und die Aufgabe der Lehrer

Zusammenfassung

Psychotherapeutische Kompetenzen lassen sich nicht „top down“ über die Bereitstellung von „universalisiertem“ Wissen vermitteln. Der Psychotherapeut entwickelt seine Handlungskompetenz, insbesondere aber seine Haltung erst in der Praxis, am Einzelfall, begleitet von Supervision und ausgedehnter Selbsterfahrung. Ein Konzeptwissen eignet sich der Lernende am leichtesten dadurch an, dass erfahrene Kollegen ihm zeigen, wie sie psychotherapeutische Konzepte verstehen und praktisch anwenden.