Zusammenfassung
Es scheint auf den ersten Blick paradox zu sein, den Nutzen des internationalen Vergleiches in einer Zeit hervorheben zu wollen, in der das Schlagwort von der Globalisierung von Wirtschaft, Kultur und Wissenschaft täglich real erfahrbar ist.
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Hörner, W. (2013). Vom Nutzen des internationalen Vergleichs in der Erziehungswissenschaft. In: Berndt, C., Walm, M. (eds) In Orientierung begriffen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01826-9_8
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