Zusammenfassung
Trainings-, Interventions- und Bildungsprogramme sind in den letzten Jahren im Bereich der Lehrerbildung vielfach erprobt und verstärkt wissenschaftlich begleitet worden (vgl. für einen Überblick Toepell, 2009).
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Dreer, B. (2013). Evaluation der Programmwirksamkeit: Konzeption und Vorstudie. In: Kompetenzen von Lehrpersonen im Bereich Berufsorientierung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01757-6_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01757-6_10
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-01756-9
Online ISBN: 978-3-658-01757-6
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