Zusammenfassung
Die Arbeit gibt einen Überblick über Einsatzformen von E-Learning in unterschiedlichen Lehr-und Lernszenarien. Diese wurden im Rahmen verschiedener Projekte und Aktivitäten, u. a. in der Virtual Global University, erprobt. Sie ergeben aufgrund der unterschiedlichen Anforderungen und Zielgruppen der Projekte in ihrer Zusammenstellung ein relativ umfassendes Bild der möglichen Anwendungsbereiche von E-Learning. Nach einer Beschreibung der verschiedenen Szenarien bezüglich ihrer Organisation und der benötigten Technik werden Unterschiede und Gemeinsamkeiten herausgearbeitet. Schließlich werden mögliche Weiterentwicklungen diskutiert.
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Chen, Y., Sommer, D., Stucky, W. (2003). E-Learning-Komponenten in zielgruppenorientierten Lehr-und Lernszenarien. In: Uhr, W., Esswein, W., Schoop, E. (eds) Wirtschaftsinformatik 2003/Band I. Physica, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-57444-3_40
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Publisher Name: Physica, Heidelberg
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