Zusammenfassung
Der Beitrag beschäftigt sich mit dem momentanen Stand der Bildungsmobilität, vergleichend für die alten und neuen Bundesländer. Anhand dersehraktuellen und hinreichend repräsentativen Daten der Shell-Jugendbefragung 1991 wird der heutige Zusammenhang zwischen dem Bildungsniveau der Eltern- und Kindergeneration untersucht. Der Erwerb schulischer Qualifikationen stellt zwar nur einen von mehreren Aspekten von sozialer Mobilität dar, ist jedoch nach wie vor von entscheidender Bedeutung für den beruflichen Status und ist deswegen als einer der bedeutungsvollsten Faktoren im sozialen Allokationsprozeß anzusehen.
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Literatur
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Apel, H. (1992). Intergenerative Bildungsmobilität in den alten und neuen Bundesländern. In: Zinnecker, J. (eds) Jugend ’92. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-95886-0_20
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