Zusammenfassung
In den folgenden Abschnitten wird zunächst darüber berichtet, für welche ökonomischen Themen sich die befragten Neuntklässler interessieren. Weiterhin wird ihr Leseverhalten, das Image der Zeitung und das Interesse an bestimmten Zeitungsressorts erläutert. Es folgt ein Kapitel, in dem das Urteil der Schüler zu den vorgelegten Wirtschaftsartikeln ausführlich geschildert wird.
„Allen Menschen recht getan, ist eine Kunst, die niemand kann.“
(Sprichwort)
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Literatur
Eine Ausnahme sind die „Werkrealschüler“. Nach diesem baden-württembergischen Modell besuchen begabte Hauptschüler ab der Mittelstufe Aufbaukurse, absolvieren die zehnte Klasse und beenden die Schule mit der mittleren Reife.
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Schnettler, K. (2000). Jugend und Tageszeitung. In: Wirtschaft — Voll blöd?. Journalistik. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-89789-3_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-89789-3_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-13531-1
Online ISBN: 978-3-322-89789-3
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