Die Zielsetzung der empirischen Untersuchungen

Zusammenfassung

Die empirischen Untersuchungen dieser Phase hatten ursprünglich insgesamt lediglich zum Ziel, die bis dahin definierten Funktionsbegriffe an einer größeren Zahl von Unterrichtsstunden auf ihre allgemeine Geltung hin zu überprüfen. Da wir noch nicht in der Lage waren, selbst eine Stichprobe zu bilden, sondern auf eine nicht vorausbestimmbare Zahl von Unterrichtsstunden angewiesen waren, die uns das Gesamtseminar zur Verfügung stellte oder einige Lehrer auf unsere Bitte hin in der Unterrichtsmitschauanlage des Gesamtseminars weitgehend nach eigenem Gutdünken halten würden, war an eine statistische Auswertung des Materials noch nicht zu denken. Unterrichtsexperimente waren von vornherein nicht vorgesehen.