Zusammenfassung
Kann man aus der Geschichte lernen? Würde man die Frage vollständig verneinen wollen, so bräuchte man über eine Antwort nicht näher zu reflektieren. Also doch: Die Geschichte als Lehrmeisterin? In unserem Falle: Die Geschichte als Lehrmeisterin in Sachen Frieden? Auch dem Nachdenklichen erschließt sich der Zusammenhang von Geschichte und Frieden nicht unmittelbar. Fragen stellen sich, wo es glatte Antworten zu geben scheint. Gibt es beispielsweise historische Erfahrungen, die Theoretiker oder Praktiker einer dem Grundwert Frieden verpflichteten Politik berücksichtigen sollten? Lässt sich aus dem Nachvollzug bestimmter historischer Friedensaktivitäten ein Hinweis darauf gewinnen, wie man es künftig würde besser machen können? Kann man aus der gründlichen analytischen Beschäftigung mit einer Vorkriegszeit Erkenntnisse gewinnen, die bei der Verhinderung künftiger Kriege beachtet werden sollten? Und wer sollte sie beachten?
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Literatur
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Wette, W. (2004). Kann man aus der Geschichte lernen? Historische Friedensforschung. In: Eckern, U., Herwartz-Emden, L., Schultze, RO., Zinterer, T. (eds) Friedens- und Konfliktforschung in Deutschland. Politikwissenschaftliche Paperbacks, vol 37. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-80929-2_5
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