Abstract
The fact that studies on Early Childhood Education (ECE) in Turkey have recently been put on the agenda together with changes in the field of education reveals the importance of ECE in general. The lack of critical and historical studies on ECE makes it especially difficult to obtain a general point of view, and causes us to neglect any review of the problem. Therefore, a review of the historical process is required to understand the structural and legal arrangements related to ECE. This article, in this context, will focus primarily on the historical process of ECE and then determine its current status.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
References
Akyüz, Yahya. “Anaokullarının Türkiye’deki Kuruluş ve Gelişim Tarihçesi.” Milli Eğitim Dergisi 132 (1996): 11–17.
—. “Osmanlı Son Döneminde Kızların Eğitimi ve Öğretmen Faika Ünlüer’in Yetişmesi ve Meslek Hayatı.” Milli Eğitim Dergisi 143 (1999b). http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/143/1.htm (accessed May 2010).
—. “17. Yüzyıldan Günümüze Türk Eğitiminde Başlıca Düzenleme ve Geliştirme Çabaları (Genel Özellikler ve Doğrultular).” Milli Eğitim Dergisi 144 (1999a). http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/144/akyuz.htm (accessed July 2011).
—. Türk Eğitim Tarihi. Istanbul: Alfa Yayınları, 2001.
Alış, Ahmet. “Üç Devrin Tanığı: Modern Kürt Siyasi Tarihinin İçinden Musa Anter’i Okumak.” Birikim Dergisi: Güncel Makaleler (September 2010). http://www.birikimdergisi.com/birikim/makale.aspx?mid=661&makale (accessed June 2011).
Atay-Turhan, Tülay, et al. “The New Turkish Early Childhood Teacher Education Curriculum: A Brief Look.” Asia Pacific Education Review 10, no. 3 (2009): 345–356.
Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Politika Forumu. “Türkiye’de Çocuk Bakım Hizmetlerinin Yaygınlaştırılmasına Yönelik Bir Öneri: Mahalle Kreşleri.” 2009. http://www.spf.boun.edu.tr/docs/MAHALLE%20KRESLERI%20-%20ARASTIRMA%20RAPORU.pdf (accessed April 2010).
CoHE (Council of Higher Education). Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Fakülteleri (1982–2007): Öğretmenin Üniversitede Yetiştirilmesinin Değerlendirilmesi. Ankara: Yükseköğretim Kurulu Yayını, 2007a.
—. Programlar ve Ders İçerikleri. Ankara: Government Printing Office, 2011. http://www.yok.gov.tr/component/option,com_docman/task,cat_view/gid,134/Itemid,215/ (accessed October 2011).
—. Türkiye’nin yükseköğretim stratejileri. Ankara: Yükseköğretim Kurulu Yayını, 2007b.
Çelik, Meryem. “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Gelişimi.” Master’s thesis, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum, Turkey, 2007.
Deretarla Gül, Ebru. “Meşrutiyet’ten Günümüze Okul Öncesi Eğitim.” Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 17, no. 1 (2008): 269–278.
Deringil, Selim. İktidarın Sembolleri ve İdeoloji. Istanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2002.
DPT (State Planning Organization). Altıncı Beş Yıllık Kalkınma Planı: 1990–1994. Ankara: Government Printing Office, 1990. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan6.pdf (accessed March 2011).
—. Beşinci Beş Yıllık Kalkınma Planı: 1985–1989. Ankara: Government Printing Office, 1985. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan5.pdf (accessed March 2011).
—. Dördüncü Beş Yıllık Kalkınma Planı: 1979–1983. Ankara: Government Printing Office, 1979. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan4.pdf (accessed March 2011).
—. Uzun Vadeli Strateji ve Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı: 2001–2005. Ankara: Government Printing Office, 2001. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan8.pdf (accessed March 2011).
—. Üçüncü Beş Yıllık Kalkınma Planı: 1973–1977. Ankara: Government Printing Office, 1973. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan3.pdf (accessed March 2011).
—. Yedinci Beş Yıllık Kalkınma Planı: 1996–2000. Ankara: Government Printing Office, 1996. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan7.pdf (accessed March 2011).
Eurydice. “Avrupa Eğitim ve Yetiştirme Sistemlerinin Yapısı: Türkiye 2009/10.” 2010. European Commission Database. http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/eurybase/structures/041TRTR.pdf (accessed March 2011).
Gözütok, F. Dilek. “Türkiye’de Program Geliştirme Çalışmaları.” Milli Eğitim Dergisi 160 (2003). http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/160/gozutok.htm (accessed April 2010).
Gündüz, Mustafa. “Son Dönem Osmanlı Aydınlarının Yeni Birey ve Toplum Oluşturma Düşünceleri.” Erdem Dergisi 51 (2008): 137–169.
İleri, İlay. “Batı Gözüyle, Meşrutiyet Döneminde Osmanlı Hükümetlerinin, Dil ve Eğitim Politikalarına Karşı Tepkiler.” Ankara Üniversitesi Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi 18 (2005): 213–220.
İnal, Kemal. “Paternalist Politikanın İdeal Türk Çocuğu.” Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 32, no. 1 (1999): 195–212.
Karataş, Süleyman. “Osmanlı Eğitim Sisteminde Batılılaşma.” Sosyal Bilimler Dergisi 5, no. 1 (2003): 231–242.
MoNE (Ministry of National Education). 2009–2010 Eğitim Öğretim Yılında Okulöncesi Eğitimde (Resmi+Özel) Okul, Şube, Derslik, Öğretmen ve Öğrenci Sayıları. Ankara: Government Printing Office, 2009c. http://ooegm.meb.gov.tr/istatistik/Okul_oncesI_sayilarI_genel.pdf. (accessed August 2011).
—. Milli Eğitim İstatistikleri: Örgün Eğitim2008–2009. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, 2009b.
—. Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği RG: 29/08/2009–27334. Ankara: Government Printing Office, 2009a. http://mevzuat.meb.gov.tr/html/25486_.html (accessed August 2011).
—. Okul Öncesi Eğitimi, Genelge No:2007/89. Ankara: Government Printing Office, 2007.
—. Okul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılması, Genelge No:20 04/71. Ankara: Government Printing Office, 2004.
—. Ondördüncü Milli Eğitim Şurası. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 1993.
—. Onikinci Milli Eğitim Şurası. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 1988.
—. Onsekizinci Milli Eğitim Şurası. Ankara: Government Printing Office, 2010. http://www.meb.gov.tr/duyurular/duyurular2010/ttkb/18Sura_kararlarI_tamami.pdf (accessed August 2011).
—. Onuncu Milli Eğitim Şurası. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 1981.
—. Onyedinci Milli Eğitim Şurası. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 2006a.
—. 36–72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı. Ankara: Milli Eğitim Yayınları, 2006b.
—. Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Medreselerin Kaldırılması. Ankara: Government Printing Office, 2011. http://www.meb.gov.tr/belirligunler/10kasim/inkilaplari/egitim/tevhidI_tedrisat.htm (accessed August 2011).
OECD (Organization for Economic Cooperation and Development). “Education at a Glance 2009: OECD Indicators.” 2009. http://www.oecd.org/dataoecd/41/25/43636332.pdf (accessed October 2009).
Official Gazette. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 24.06.1973/14574 Ankara: Government Printing Office, 1973. http://mevzuat.meb.gov.tr/html/88.html (accessed October 2011).
—. Dokuzuncu Beş Yıllık Kalkınma Planı: 2007–2013. Ankara: Government Printing Office, 2006. http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/plan9.pdf (accessed March 2011).
Oktay, Ayla. Yaşamın Sihirli Yılları: Okul Öncesi Dönem. Istanbul: Epsilon Yayıncılık, 1999.
OSYM (Student Selection and Placement Center). 2010–2011 Öğretim Yılı Lisans Eğitimi Veren Yükseköğretim Programlarında Görevli Öğretim Elamanlarının Öğretim Alanlarına Göre Dağılımı. Ankara: Government Printing Office, 2010. http://www.osym.gov.tr/dosya/1–58228/h/29lisansogretimalan.pdf (accessed October 2011).
—. 2011-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu. Ankara: Government Printing Office, 2011. http://www.osym.gov.tr/belge/1–12584/2011-osys-yuksekogretim-programlari-ve-kontenjanlari-ki-.html (accessed October 2011).
Öztürk, Cemil. Türkiye’de Dünden Bugüne Öğretmen Yetiştiren Kurumlar. Istanbul: Marmara Üniversitesi Yayınları, 1998.
—. “21.yüzyılın Eşiğinde Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme” In 21. yüzyılda Eğitim ve Türk Eğitim Sistemi, edited by Orhan Oğuz et al., 223–280. Istanbul: Serdar Eğitim Araştırma Yayıncılık, 2001.
Taş, N. Fahri. “Türk Milli Eğitiminin Yenileşmesi ve Öncelikleri.” Milli Eğitim Dergisi 159 (2003). http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/159/tas.htm (accessed March 2011).
TUSIAD (Turkish Industrialists’ and Businessmen’s Association). Doğru başlangıç: Türkiye’de okul öncesi eğitim. Istanbul: TUSIAD Yayınları, 2005.
Ural, Ozana, and Oya Ramazan. “Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimin Dünü ve Bugünü.” In Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Sistemi: Temel Sorunlar ve Çözüm Önerileri, edited by Servet Özdemir, Hasan Bacanlı, and Murat Sözer, 11–61. Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayınları, 2007.
Uyanık, Ercan. “II. Meşrutiyet Dönemi’inde Toplumsal Mühendislik Aracı Olarak Eğitim: İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin Eğitim Politikaları (1908–1918).” Amme İdaresi Dergisi 42, no. 2 (2009): 67–88.
Yazar, Ayşenur. “1914–2006 Okul Öncesi Eğitim Programlarında Yaratıcılığın İncelenmesi.” 2007. Master’s thesis, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Erzurum, 2007.
Yetim, Fahri. “II. Meşrutiyet Döneminde Türkçülüğe Geçişte Kapsayıcı Formül: ‘Millet-i Hâkime’ Düşüncesi ve Etkileri.” SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (2008): 65–80.
Editor information
Copyright information
© 2012 Kemal İnal and Güliz Akkaymak
About this chapter
Cite this chapter
Toran, M. (2012). Early Childhood Education in Turkey: A Critical Overview. In: İnal, K., Akkaymak, G. (eds) Neoliberal Transformation of Education in Turkey. Palgrave Macmillan’s Postcolonial Studies in Education. Palgrave Macmillan, New York. https://doi.org/10.1057/9781137097811_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1057/9781137097811_15
Publisher Name: Palgrave Macmillan, New York
Print ISBN: 978-1-349-34405-5
Online ISBN: 978-1-137-09781-1
eBook Packages: Palgrave Education CollectionEducation (R0)