Abstract
When, in 2001, the first results of the PISA survey were published, Germany was shocked. Nobody had thought before that Germany would not be in the top 10 percent of educational outcomes, for – as everybody was convinced – Germany has always been the land of education and of Bildung. The public debates raised the question of causes and culprits, and politicians saw themselves under pressure to find solutions.
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Tröhler, D. (2012). The German idea of Bildung and the Anti-Western Ideology. In: Theories of Bildung and Growth. SensePublishers, Rotterdam. https://doi.org/10.1007/978-94-6209-031-6_10
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