Abstract
This chapter focuses on what pupils know about the information they retrieve on the Internet and about what is at stake in the learning process that teaching and especially technology education have to recognise. Information is considered as a major element in personality construction giving the activity of information retrieval on the Internet a specific status in the access to knowledge.
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Brandt-Pomares, P. (2011). Technological Education. In: Benson, C., Lunt, J. (eds) International Handbook of Primary Technology Education. International Technology Education Studies, vol 7. SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-546-8_13
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