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Skills and Labour Markets in Germany and the UK

  • Simone R. KirpalEmail author
Chapter
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Part of the Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects book series (TVET, volume 13)

Abstract

This chapter gives an insight into the skills and training systems and the relevant labour-market principles in Germany and the UK. Understanding how the labour market and training systems are structured at the national level is important because interviewees’ work orientations and individual careers are contextually embedded in these two systems. Since they have undergone their vocational socialization and training in one of the national contexts, their work biographies are oriented towards the particular system and reflect it. Concurrently, the respective labour-market rationale sets the structural framework against which employees are making decisions: it creates restrictions and opportunities, which largely determine the scope of an individual’s possible responses.

Keywords

Labour Market Vocational Training Training System Career Orientation Vocational Qualification 
These keywords were added by machine and not by the authors. This process is experimental and the keywords may be updated as the learning algorithm improves.

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Copyright information

© Springer Science+Business Media B.V. 2011

Authors and Affiliations

  1. 1.University of Bremen, Centre for Social Policy Research, UNICOM-GebäudeBremenGermany

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