Samenvatting
We zien vaak jongeren met obesitas, waarbij ook sprake is van een licht verstandelijke beperking (LVB). Deze jongeren hebben moeite met veel verbale uitleg, tekst en praten. Leren gaat door ervaren en herhalen, waarbij de omgeving een belangrijke rol heeft in het begeleiden van het leerproces en vasthouden ervan (Wit et al. 2012).
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsAuthor information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
van Ginkel, L., Adema, S. (2019). Licht Verstandelijke Beperking. In: Cognitieve gedragstherapie bij (lvb-)jongeren met obesitas. Kind en adolescent praktijkreeks. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-2312-8_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2312-8_2
Published:
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-2311-1
Online ISBN: 978-90-368-2312-8
eBook Packages: Dutch language eBook collection