Samenvatting
Wanneer we spreken over ‘genetische bagage’ van kinderen, kunnen we een onderscheid maken tussen genen die soortgenoten gemeenschappelijk hebben en die leiden tot identieke aangeboren neigingen, en genetische bagage die voor verschillen tussen soortgenoten zorgt. Genetische verschillen kunnen variatie in gedrag verklaren, maar ook invloeden uit de omgeving en het samenspel van genen en omgeving spelen een rol. Als voor een kenmerk (‘fenotype’) de gelijkenis van twee individuen stijgt met de genetische gelijkenis tussen die individuen, dan is er sprake van een genetisch effect. Voor sommige kenmerken worden forse genetische effecten gevonden. Dat betekent echter niet dat ouders en andere opvoeders dan buiten spel zijn gezet; ook bij een (vooral) genetisch bepaald kenmerk kan beïnvloeding vanuit de omgeving heel effectief zijn. Bovendien oefent de omgeving invloed uit via genetische effecten: het structurele DNA ligt weliswaar vanaf voor de geboorte vast, maar de gen-expressie is mede afhankelijk van wat het individu meemaakt.
Aanbevolen literatuur
Bakermans-Kranenburg, M.J. & Van IJzendoorn, M.H. (2015). The hidden efficacy of interventions: Gene x Environment experiments from a differential susceptibility perspective. Annual Review of Psychology, 66, 381-409. doi:10.1146/annurev-psych-010814-015407
Uher, R. , Caspi, A. , Houts, R. , Sugden, K. , Williams, B. , Poulton, R. , Moffitt, T.E. (2011). Serotonin transporter gene moderates childhood maltreatment's effects on persistent but not single-episode depression: replications and implications for resolving inconsistent results. Journal of Affective Disorders, 135(1-3), 56-65. doi:10.1016/j.jad.2011.03.010.
McGowan, P.O. , Sasaki, A. , D’Alessio, A.C. , Dymov, S. , Labonte, B. , Szyf, M. , Turecki, G. , & Meaney, M.J. (2009). Epigenetic regulation of the glucocorticoid receptor in human brain associates with childhood abuse. Nature Neuroscience, 12(3), 342-348. doi:10.1038/nn.2270.
Relevante internetadressen
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media BV
About this chapter
Cite this chapter
Bakermans-Kranenburg, M., van IJzendoorn, R. (2017). Genetische aanleg en pedagogische omgeving. In: van IJzendoorn, M., van Rosmalen, L. (eds) Pedagogiek in beeld. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-368-0616-9_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-0616-9_6
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-368-0615-2
Online ISBN: 978-90-368-0616-9
eBook Packages: Dutch language eBook collection